La boussole et les points cardinaux - Free
La boussole et les points cardinaux M Sur les 2 boussoles suivantes, les directions du nord et du sud, données parles aiguilles, ne correspondent plus aux indications écrites Dans les ronds, écris N, S, E et O comme si tu avais tourné laboussole pour que l’aiguille du nord se retrouve face à son indication
oints cardinaux et boussole - Fondation La main à la pâte
Fiche connaissance 18 – Points cardinaux et boussole 33 P oints cardinaux et boussole Programme Cycle 3 : Le ciel et la Terre Les points cardinaux et la boussole FICHE 18 Difficultés provenant des liens avec le vocabulaire courant ou scientifique Le terme «nord» est utilisé pour indiquer le pôle Nord ou le point cardinal, mais on dit
Fiche 15 Points cardinaux et boussole
Documents d’application – Les fiches – Projet Fiche 15 Points cardinaux et boussole 1 Programme • Cycle 3 : les points cardinaux et la boussole 2 Difficultés provenant des liens avec le vocabulaire courant ou scientifique • Nord est utilisé pour indiquer le pôle nord ou le point cardinal, mais on dit aussi que l’on peut perdre le
MODULE Le ciel et la Terre Cycle : 3 La boussole Les points
Des directions, ce sont les points cardinaux Faire remarquer que la boussole n’indique pas un point précis (arbre, bâtiment) mais que les objets qu’elle semble indiquer dépendant de l’endroit où on se trouve (notion de direction) 3- Construire une rose des vents (Voir annexe 2) (15 min ) Le mot du maître : Les points cardinaux
Les points cardinaux - Au-manege-d-itos
Le Nord, l'Est, l'Ouest et le Sud sont des directions et s'appelent les quatre points cardinaux Dessine une croix et marque chacun des points par la première lettre de chaque point cardinal N pour Nord, E pour Est, O pour Ouest et S pour Sud La rose des vents La boussole
Domaine dactivité : CIEL ET TERRE LA BOUSSOLE
•Les points cardinaux et la boussole Objectifs généraux •Qu' est- ce- qu' une boussole ? •Quel est son principe de fonctionnement ? •Comment fabriquer une boussole ? •Quelle est l'histoire de la boussole ? Résumé du module • La boussole est un instrument connu des élèves mais son principe de fonctionnement reste très mystérieux
Géographie : Les points Cardinaux Période 1
leur maîtrise de la boussole et des points cardinaux Première activité : se placer par rapport à un camarade Les élèves doivent, par binômes, reproduire les positionnements du palais, du lac et de la colline dans l’espace réel Dans chaque binôme, celui qui représente le palais dispose d’une
Fabrique une boussole - Les coccinelles
la boussole Author: Génération 5 Subject: Evolufiches Fiches pour l'élève: la boussole Keywords: Education scientifique, sciences expérimentales et technologie, cycle 3, le ciel et la Terre, les points cardinaux et la boussole, expériences, fiche gratuite, soutien scolaire gratuit Created Date: 10/5/2006 11:15:09 AM
Linvention de la boussole
L'invention de la boussole 7 saisons, marquées par les points cardinaux du ciel, c'est-à-dire par les solstices et équinoxes, lesquels, à juste titre, indiquent, en Chine, le milieu et non le début des saisons, de même que les points cardinaux terrestres marquent le milieu des régions cardinales de l'horizon
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33Fiche connaissance 18 - Points cardinaux et boussole
Points cardinaux et boussole
Programme
Cycle 3 :
Le ciel et la Terre
Les points cardinaux et la boussole.
FICHE18
Difficultés provenant des liens
avec le vocabulaire courant ou scientifique Le terme "nord» est utilisé pour indiquer le pôle Nord ou le point cardinal, mais on dit aussi que l"on peut perdre le nord ou être déboussolé. (voir fiche n o20 "Rotation de la Terre sur elle-même» au sujet
de la rotation de la Terre d"ouest en est.) L"expression consacrée, "points cardinaux», peut prêter à confusion, dans la mesure où il s"agit en fait de directions (voir paragraphe "Pour en savoir plus»). Le phénomène physique appelé magnétisme n"est pas à confondre avec le supposé magnétisme d"une personne évoqué par les sciences occultes. Sur une girouette (ou une carte) sont indiqués les quatre points cardinaux, ce qui peut laisser penser que les points est et ouest sont des pôles comme le sont le nord et le sud, ce qui n"est pas le cas.Difficultés provenant
des idées préalables des élèves Les élèves disent parfois que l"aiguille d"une boussole est attirée vers le nord à cause du froid, de la tem- pérature ou du vent. Les élèves pensent qu"une boussole permet de savoir où on est et de retrouver son chemin lorsqu"on est perdu, ce qui n"est pas le cas non plus (elle ne suffit pas, voir paragraphe suivant.) Les élèves, jusqu"en cycle 3, éprouvent des difficultés à utiliser d"autres repères que leurs "repères égocentriques» (devant, derrière, à droite, à gauche). Ils cherchent souvent à mémoriser la direc- tion des points cardinaux par rapport à ceux-ci ("le nord est devant ou en haut», "l"ouest à gauche», etc.). Lorsqu"ils y parviennent, ils ont tendance à accorder aux points cardinaux un caractère absolusans se rendre compte que le repérage d"un lieu nepeut être indiqué que par rapport à un autre. Par
exemple, ils ont tendance à affirmer que "tel lieu est au nord» au lieu de "tel lieu est au nord de tel autre». De même, ils éprouvent des difficultés à comprendre que tel lieu, situé par exemple au nord de tel autre, peut en même temps être à l"ouest d"un troisième et au sud d"un quatrième.