[PDF] Etapes de la séquence en arts visuels - Arts & Culture 89

arts visuels au Cycle 3 - CNDP

50 activités en Arts visuels au cycle 3 50 50 activités activités au Cycle 3 Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 3 un panel d’activités dans les 5 domaines de la discipline : le dessin, le volume, les images, l’environnement, les œuvres d’art

Séquence émotions et arts plastiques - Education

Christel Croguennec, CPD Arts visuels 81 Séance 1 : les différentes émotions (cycle 1) Être capable d’identifier les émotions de base Être capable de les nommer sur des images, des photos, dans des situations jouées et vécues Etre capable de verbaliser ses propres émotions, son ressenti physiologique

LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un

Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un portrait 1 Première réalisation Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand, il faut qu’on puisse le voir de loin Matériel : feuilles papier machine A4, fusains, pastels gras ou feutres moyens (une seule couleur) 2

Etapes de la séquence en arts visuels - Arts & Culture 89

Séquence Arts visuels / Philippe Thémiot Conseiller pédagogique Arts visuels / Outils débutants 2010 / Page 2 Mise en commun L’enseignant choisit quelques réalisations dont les procédés diffèrent, afin de les faire analyser par les élèves A cette occasion, un vocabulaire précis est utilisé, mis en mémoire, et

Séquence arts plastiques sur le portrait

Séquence arts plastiques sur le portrait Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer - Être capable d’utiliser différentes techniques plastiques pour déformer et transformer un portrait existant Artiste de référence : Basquiat, Picasso, Calder 1ère séance et 2ème séance Objectif : Fragmentation (phase d’expérimentation)

L’art en mouvement - ac-nancy-metzfr

Arts du visuel Sculptures Ses œuvres Renseignements relatifs à l’artiste et à ses œuvres : son art et invente en particulier Sans titre (singe), 1925, Encre sur papier 14,1 x 9,5 cm Cirque Calder, 1926-1931 Matières diverses : fil de fer, bois, métal, tissu, fibre, papier, carton, cuir, ficelle, tubes de caoutchouc,

Le portrait - Académie de Reims

La perspective - CCCCycle 3ycle 3ycle 3 Dirigé

La perspective - CCCCycle 3ycle 3ycle 3 Pratique éclairante Atelier 3 A Autonome 1° Prends ta feuille dans le format Paysage (horizontal) Marque le milieu de la largeur de la feuille, en haut et en bas, puis tracer un

Le paysage au cycle 2 - Académie de Reims

Céline Guillemin CPD arts plastiques DSDEN 52 Le paysage au cycle 2 Claude Monet, Impression, soleil levant, 1872 1 Définir ce qu’est un paysage On commencera avec les élèves à définir la notion de « paysage »