[PDF] Les Etats-Unis dans la mondialisation - académie de Caen



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FICHE 2 Exercice 1 : Des pays sous développés aux « pays

LES NOUVEAUX PAYS INDUSTRIALISÉS ET PAYS ÉMERGENTS" Comme le Japon auparavant, les Dragons asiatiques ou NPI témoignent que le sous développement n'est pas une fatalité à condition de réunir un certain nombre de facteurs endogènes 1 Ils s'appuient sur l'essor d'un secteur agricole modernisé qui accumule le



Les Etats-Unis dans la mondialisation - académie de Caen

Qu’est-ce qu’un pays émergent? Les élèves sont répartis en groupes de 4 et la classe est divisée en deux : 3 groupes travaillent sur la Chine et 3 autres sur le Brésil Séance 1 (1 heure) : dans un premier temps, les élèves travaillent individuellement sur un dossier documentaire (environ 35/40 mn)



II Les territoires dans la mondialisation Thème 2 : Les

1) Un pays qui attire les investissements : l’exemple de Nokia Le groupe finlandais de téléphonie mobile Nokia, a fait le choix de l’Inde pour ses investissements car ce pays possède de nombreux atouts : - Il se caractérise par « Une croissance économique impressionnante » - Il dispose d’une main d’œuvre nombreuse et qualifiée



PROGRAMMATION CLASSE DE 4ème INTITULE Nombres Dates 4H2

4G6 THEME 6 : Les pays émergents Capacités : Localiser principaux pays émergents Décrire et expliquer les caractéristiques des pays émergents Démarches : Etude de cas : l'Afrique du sud, un pays émergent Réaliser un croquis de l'organisation du territoire 4H 4H8 THEME 8: La France de 1815 à 1914



Leçon n°1: Les métropoles et leurs habitants

B -Mumbai, une ville d’un pays émergent Trace: Mumbai est une métropole d’environ 21 millions d’habitants dont la population continue à augmenter rapidement et la ville s’étale Tout comme New-York, elle propose quartiers des affaires, quartiers commerçants et quartiers



ATTENDUS EN TERMES DE NOTIONS, VOCABULAIRE ET REPÈRES COLLÈGE

• Décrire et expliquer une évolution, un lien, un paysage avec un vocabulaire spécifique • Comprendre le sens général d’un document • Pratiquer différents langages : carte, graphique, croquis Géographie Thème/entrée Notions, vocabulaire et repères attendus en 4ème Capacités Thème 1

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