Devoir commun de mathématiques n°1

Fiche de cours Mathématiques Sixième Chapitre 3 : Aborder la géométrie Aborder la géométrie I Droites, segments et demi-droites 1°) Représentation et notation Droite Segment Demi-droite Représentation Notation Une droite se note avec des parenthèses Ici on a représenté les droites (AB) ; (d) et (uv) Un segment se note

EXERCICES : Droite, demi-droite, segment

6ème EXERCICES : Droite, demi-droite, segment Exercice 1 (*) a) Placer trois points E, F et G non alignés b) Tracer en vert la droite passant par les points F et G c) Tracer en bleu la demi-droite d'origine E et passant par le point F d) Tracer en rouge le segment d'extrémités E et G

Programme de 6 ème en mathématiques

III Propriétés de la multiplication 16 5 DROITES; DEMI-DROITES, P OSITION RELATIVE DE 2 DROITES 17 I Droites et demi-droites 17 1 Les droites 17 2 Les demi-droites 18 II Position relative de deux droites 18 1 droites sécantes 18 2 droites parallèles 19 III Des figures à connaître 20 IV

CORRIGE FIGURES DE BASE DU PLAN - Free

Remarque : Une demi-droite est de longueur infinie « du côté de la parenthèse » Exercice : Voici une droite et 4 points sur cette droite Repasser en rouge (un peu au dessus de la droite) la demi-droite [HT) Repasser en vert (un peu en dessous de la droite) la demi-droite (HK]

6ème Devoir Maison 6 EXERCICE 1 (5 points)

de lipides apportés par les différents pains 3) Classer les aliments par ordre décroissant de leur apport en lipides 4) Place sur une demi-droite graduée, en prenant pour unité 1 carreau pour 1g et en démarrant la demi-droite l'abscisse 50, les quantités de glucides apportés par les différents pains EXERCICE 2 (8 points)

Devoir commun de mathématiques n°1 - WordPresscom

Trace un cercle de centre H et de rayon 3 cm Trace un diamètre [AB] de ce cercle Place un point G milieu de [AH] Trace une corde [DC] passant par G Place un point E situé à 3 cm de H Trace la corde [EF] passant par E et perpendiculaire à [CD] Place un point I situé à moins de 3 cm de H La demi-droite [IH) coupe le cercle en K

Chapitre 1 Point, segment, demi-droite, droite et cercle

Chapitre 1 Point, segment, demi-droite, droite et cercle Évaluation n°1 Nombre de compétences en réussite totale : / Compétences évaluées VV V R RR Connaître la définition du segment Connaître la définition de la droite Connaître la définition de la demi-droite Connaître les conventions mathématiques pour noter le segment

Cahier d’exercices en 6e - melusineeuorg

moins, celà ne permet pas de valoriser l’autonomie, l’imagination, la prise d’initiatives de l’élève Dans ce recueil, on trouvera 1 042 exercices pour la classe de 6 e Ils représentent tous 1 les exercices

Devoir maison n°4 A rendre le vendredi 13 novembre

consécutif de l'ouverture extérieure, à 1 m de l'angle droit Réalise le plan de la future chambre de Jeanne en pre- nant 2 cm pour 1 m Les parents de Jeanne lui proposent de placer les meubles de sa future chambre comme elle le souhaite Elle disposera d'un lit de 2 m sur 90 cm, d'un bureau de 1 m sur 0,6 m et d'une armoire de

ROPRIETES HEOREME DE GEOMETRIE - Math2Cool

La bissectrice d’un angle est la demi-droite d’origine le sommet de l’angle et qui coupe cet angle en deux angles de même mesure (6ème) 1 L = 1 dm 3 (6ème)

NOM:.............................. Mardi 7 février

Prénom :...................................

Classe : 6ème......

Devoir commun de mathématiques n°1

Collège Martin Luther KingCalculatrice non autorisée. Les élèves ont leur règle, équerre et compas.

Le prêt de matériel entre les élèves est interdit. Les élèves répondent directement sur l'énoncé composé de 3 pages.

N'oubliez pas de coder vos figures, de laisser les traits de construction et de répondre aux problèmes en posant des opérations et de conclure par des phrases. Les compétences évaluées dans ce devoir : Produire et utiliser les représentations des nombres: Exercices 1 et 2

Calculer avec des nombres : Exercices 3

Justifier, argumenter ses résultats : Exercice 4 Suivre un programme de construction simple : Exercice 7

Reproduire ou construire une figure : Exercice 5

Connaître le vocabulaire associé aux éléments géométriques : exercice 6 S'engager dans une démarche, expérimenter, émettre une conjecture : bonus

Exercice n°1 ( 2,5 points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiple. Aucune justification n'est demandée. Indiquer dans la dernière colonne l'unique bonne réponse.

QuestionsABCBonne

réponse

1. Dans le nombre 325,96

quel est le chiffre des dixièmes ?293

2. Dans le nombre 335,26

quel est le nombre de dizaines ?33 35233

3. L' écriture décimale de456

100 est456,100456 1004,56

4. Un train part à

14h45min pour une

durée de 2h50min. A quelle heure arrivera t- il ?16h 95min11h 55min17h 35min

5. Sur la demi-droite

graduée ci-dessous...l'abscisse du point A est 5,8l'abscisse du point A est 5 + 8 10+ 9

100l'abscisse

du point B est 5,6

6. 34,768 × 100 =3 476,834, 7680034 768

7. Un nombre compris entre

24,56 et 24,57 est par

exemple...24,570 6impossible, il n'y a pas de nombre compris entre 24,56 et 24,5724 + 562 1000

8. 8,35 dm correspond

à ...0,083 5 dam835 cm835 mm

9. Un ordre de grandeur

de 32,04 × 67,9 est2102 1001 800

10. 3 546,78 ×0,01354 6783, 5467835, 4678

Exercice 2 ( 3points)

1°) Placez une virgule dans chaque nombre pour que 9 soit le chiffre des centièmes.

Vous ajouterez des zéros si c'est nécessaire. a) 1 4 6 5 9 b) 7 9 3 4 c) 3 8 1 9 7

2°) Ranger dans l'ordre décroissant ces nombres qui ont tous 9 pour chiffre des centièmes.

Cela donne : ........................................................................................................

3°) Donner la valeur approchée au centième par excès de 1,4659. C'est ...................................5,96ABC

Exercice 3 ( 3points)

Pose et effectue les opérations suivantes :

634,5 + 274,71 23,97 - 7 20,3 x 2,53

Exercice 4 ( 2,5 points)

Jordan a acheté une ampoule à basse consommation et trois packs de piles rechargeables à 3,96€

l'un. Il a donné un billet de 20€ et la caissière lui a rendu 2,87€. Quel est le prix de l'ampoule ?

Exercice 5 (3,5 points)

On a réalisé et codé la figure ci-dessous :

1º) Cite deux longueurs égales ..... = .....

2º) Explique pourquoi les droites (AH) et (JC) sont

parallèles ?

3º) Complète ci-dessous en utilisant les symboles∈,∉, // ou ⊥ a) A .....[IJ] b) I ..... [AJ] c) (IC) .... (AH)

d)H ... [IB) e) J .... [IA) f) (AH) .... (JC)

Exercice 6 (3,5 points)

1º) Dans l'encadré ci-contre, construire un

triangle ABC avec AB=4cm , AC=3cm et BC=2,5cm.

2º) Placer le point I, milieu du segment [AB].

3º) Placer un point D à l'extérieur du triangle ABC.

4º) Tracer en bleu la droite perpendiculaire à [AB]

passant par I.

5º) Tracer en vert la demi-droite [DA).

Exercice 7 (2,5 points)

Naomie a fait l'exercice suivant de son livre de mathématiques : Mais Naomie est étourdie et elle a oublié de nommer les points en traçant la figure. À vous de placer les lettres

A, B, C, D, E, F, G, H, I et K.

Bonus : à faire uniquement si vous avez fini le devoir. Pendant son voyage à Londres, Lily prévoit d'y faire des dépenses.

A l'aide des documents ci-dessus, aide Lily à savoir la somme (en €) qu'elle doit changer en livre sterling pour

faire ses achats. Trace un cercle de centre H et de rayon 3 cm.

Trace un diamètre [AB] de ce cercle.

Place un point G milieu de [AH].

Trace une corde [DC] passant par G.

Place un point E situé à 3 cm de H.

Trace la corde [EF] passant par E et perpendiculaire à [CD]. Place un point I situé à moins de 3 cm de H.

La demi-droite [IH) coupe le cercle en K.

quotesdbs_dbs5.pdfusesText_10

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Prénom :...................................

Classe : 6ème......

Devoir commun de mathématiques n°1

Calculer avec des nombres : Exercices 3

Reproduire ou construire une figure : Exercice 5

Exercice n°1 ( 2,5 points)

QuestionsABCBonne

1. Dans le nombre 325,96

2. Dans le nombre 335,26

3. L' écriture décimale de456

100 est456,100456 1004,56

4. Un train part à

14h45min pour une

5. Sur la demi-droite

100l'abscisse

6. 34,768 × 100 =3 476,834, 7680034 768

7. Un nombre compris entre

24,56 et 24,57 est par

8. 8,35 dm correspond

à ...0,083 5 dam835 cm835 mm

9. Un ordre de grandeur

10. 3 546,78 ×0,01354 6783, 5467835, 4678

Exercice 2 ( 3points)

1°) Placez une virgule dans chaque nombre pour que 9 soit le chiffre des centièmes.

2°) Ranger dans l'ordre décroissant ces nombres qui ont tous 9 pour chiffre des centièmes.

3°) Donner la valeur approchée au centième par excès de 1,4659. C'est ...................................5,96ABC

Exercice 3 ( 3points)

Pose et effectue les opérations suivantes :

634,5 + 274,71 23,97 - 7 20,3 x 2,53

Exercice 4 ( 2,5 points)

Exercice 5 (3,5 points)

1º) Cite deux longueurs égales ..... = .....

2º) Explique pourquoi les droites (AH) et (JC) sont

3º) Complète ci-dessous en utilisant les symboles∈,∉, // ou ⊥ a) A .....[IJ] b) I ..... [AJ] c) (IC) .... (AH)

Exercice 6 (3,5 points)

1º) Dans l'encadré ci-contre, construire un

2º) Placer le point I, milieu du segment [AB].

3º) Placer un point D à l'extérieur du triangle ABC.

4º) Tracer en bleu la droite perpendiculaire à [AB]

5º) Tracer en vert la demi-droite [DA).

Exercice 7 (2,5 points)

A, B, C, D, E, F, G, H, I et K.

Trace un diamètre [AB] de ce cercle.

Place un point G milieu de [AH].

Trace une corde [DC] passant par G.

Place un point E situé à 3 cm de H.

La demi-droite [IH) coupe le cercle en K.