Europe des Lumi res en 4e M BAILANGER - Argos 20
raison est juge dans le choix d’une religion ( ) Qu’à ces impiétés 2 il ajoute des propositions qui tendent à donner un caractère faux et odieux à l’autorité souveraine, à détruire le principe d’obéissance qui lui est due, et à affaiblir le respect de l’amour des peuples pour leur roi ( ) »
Leçon n° 2 LEurope des Lumières
La noblesse et le clergé sont des ordres privilégiés La noblesse ne paie pas l'impôt royal, a des emplois réservés dans l'administration et l'armée, a des privilèges judiciaires et honorifiques (droit de porter l'épée ) Le roi, lieutenant de Dieu sur Terre Le roi peut changer toutes les lois de ses prédécesseurs
Comment les idées des Lumières remettent-elles en cause l
des connaissances scientifiques 2 Les progrès scientifiques depuis le XVIIème siècle Dans la deuxième moitié du XVIIème siècle, les souverains s'intéressent aux sciences Ex : La Royal Society est créée à Londres en 1662, puis Colbert crée l'académie des sciences en France en 1665
Le mouvement des lumières - segpa facile
Le mouvement des lumières L’esprit des lumières Des savants et des hommes de lettre du XVIIIe siècle, appelés philosophes s’appuient sur la raison et la science Ils condamnaient l’intolérance, critiquaient la monarchie absolue de droit divin et les privilèges excessifs de la noblesse et du clergé
ÉCOLE SECONDAIRE – PREMIER DEGRÉ
1 Dans le Contrat social (1762), il établit les principes du gouvernement des hommes et il définit ce que sont les citoyens : à la fois des hommes qui gouvernent et des hommes qui respectent les lois de l’État 2 Dans l’essai De l’esprit des lois (1748), il définit la séparation des trois
L’EUROPE DES LUMIÈRES
Le parcours de Voltaire dans l’Europe du XVIIIème siècle « La nation anglaise est la seule de la terre qui soit parvenue à régler le pouvoir des rois en leur résistant, et qui, d’efforts en efforts, ait enfin établi ce gouvernement sage où le Prince, tout-puissantpourfairedubien,alesmains liées pour faire le mal, où les seigneurs
ème Thème 1 Le XVIIIe siècle Expansions, Lumières et révolutions
2 L’Euope des Lumièes : iulation des idées, despotisme élaié et ontestation de l’asolutisme 3 La Révolution fançaise et l’Empie : nouvel o de politi ue et soiété évolutionnée en Fan e et en Euope Activités Bourgeoisie marchande et traite négrière 3h La circulation des idées durant les Lumières 4h
L’Europe des Lumières - ac-aix-marseillefr
A partir des documents, rédige un texte dans lequel tu présentes Voltaire Suis le plan suivant: 1) Introduction: Une ou deux phrases pour présenter Voltaire (nom véritable; dates; types d’écrits) 2) Les idées défendues par Voltaire: • dans Candide • dans le document 2 • dans le document 3 • dans le document 5
FICHE ELEVE le siècle des Lumières - CNDP
Le salon, en plus d’être une pièce, devient au XVIIIe s un lieu où un groupe de personnes présidé par une hôtesse tient des conversations souvent brillantes Il est au cœur des sociabilités, où l’on pouvait rencontrer toutes les célébrités des Lumières, dont Lavoisier, cousin éloigné de la famille de La Motte-Tilly
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1 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/ Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions VVuu ddaannss lleess ccllaasssseess pprrééccééddeenntteess LLeess ggrraannddeess nnoottiioonnss dduu tthhèèmmee »» Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle ͩͩ L'Europe des Lumiğres ͗ circulation des idĠes, despotisme ĠclairĠ et contestation de l'absolutisme société révolutionnée en France et en Europe Cycle 3 CM1 Thème 3 Le temps de la Révolution et de l'Empire » De l'annĠe 1789 ă l'edžĠcution du roi ͗ Louis yVI, la RĠǀolution, la Nation ͩ NapolĠon Bonaparte, du gĠnĠral ă l'empereur, de la rĠǀolution ă l'empire4e CM1
MMoonnddiiaalliissaattiioonn
Les espaces mondialisés ont déjà été vus en 5e avec les Grandes découvertes depuis Christophe Colomb. Les échanges au XVIIIe siècle permettent de traiter les échanges par voie maritime, la traite négrière, le commerce en droiture et triangulaire ; on observe la bourgeoisie marchande française mais aussi l'autreLes hommes et les marchandises circulent et avec
les idées. LL'[éévvéénneemmeenntt eenn hhiissttooiirree Aǀec la notion d'ĠǀĠnement, on étudie la Révolution française et l'Empire avec des personnages clés et des temps clés pour donner du sens à la période et comprendre en quoi les idées etDDiiffffuussiioonn ddeess iiddééeess
La diffusion des idées conduit à la Révolution française. Les textes des philosophes et les chansons diffusées par les colporteurs permettent d'en mesurer ă la fois le mĠcanisme et l'importance.2 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/ 1713Les traitĠs d'Utrecht
1721 Les Lettres persanes, de
Montesquieu
1760-1790 Apogée du commerce triangulaire
1751-1772
L'EncyclopĠdie, de Diderot et
d'Alembert 1768La liberté du commerce des esclaves
XVIIIe siècle La bourgeoisie marchande est de plus en plus puissanteRepères dans le temps
1791 Révolte des esclaves
de Saint-Dominique1787 SociĠtĠ pour l'abolition de
la traite en Angleterre yVIIIe siğcle ApogĠe de l'Ġconomie de plantation1779 La mule-jenny de
Samuel Crompton
1748 L'esprit des lois de
Montesquieu
1762 Du contrat
social de Rousseau1763 Traité sur la tolérance
de Voltaire1784 Yu'est-ce que les
Lumières ? de Kant
1789 Traité élémentaire de chimie, de Lavoisier
1715-1774
Règne de LOUIS XV
1774-1792
Règne de LOUIS XVI
MONARCHIE MONARCHIE REPUBLIQUE CONSULAT EMPIRE
17 juin 1789 La première Assemblée constituante
21 septembre 1792 La première République 21 mars 1804
Le Code civil
2 décembre 1804 Napoléon
Ier empereur des Français
16-19 octobre 1813
La bataille de Leipzig
9 novembre 1799
Coup d'tat de NapolĠon
Bonaparte
1808 révolte des Espagnols
contre l'occupation impériale22 juin 1815 abdication
définitive de Napoléon Ier3 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/Plan du thème 1 у 12 h
1. Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle
2. L'Europe des Lumiğres ͗ circulation des idĠes, despotisme ĠclairĠ et contestation de l'absolutisme
Activités
Bourgeoisie marchande et traite
négrière 3hLa circulation des idées durant les
Lumières 4h
La Révolution française et l'Empire ͗
nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe 5hPrĠsenter ă partir d'ĠǀĠnements la RĠǀolution franĕaise et l'Empire avec des personnages clés et des
temps clés pour donner du sens à la période et comprendre en quoi les idées et les faits marquent
profondĠment l'Europe. Travail à 3 ou 4, recherche autonome, construction de diaporama, restitution
orale de 10' (AP), co-évaluation. Printemps et été 1789, fin de la monarchie absolue, début de la monarchie constitutionnelle La réorganisation économique, spatiale et sociale de la France La fuite de Varennes, la chute de la monarchie et la Première RépubliqueLa Terreur
Napoléon, le réformateur du droit
Napoléon et ses guerres de conquête
Napoléon exporte la Révolution française en Europe2 DOSSIERS
Bordeaux : la bourgeoisie marchande bordelaise et la traite négrière, dossier et NATHAN p. 20-21
Du marché aux esclaves aux plantations
Traǀaudž de groupes (ă 4) aǀec restitution orale de 10' (AP), co-évaluation.Tâche complexe : diffuser les idées des Lumières auprğs d'un despote éclairé et du peuple (en chanson).
Tedžtes sous formes d'affiches A3 - travail en binôme sur un philosophe uniquement, évalué. Affichage
des productions. Parcours d'éducation artistique et culturelleLittérature française
4 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/Compétences travaillées
Repères temps
Se repĠrer dans l'espace
Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués Analyser et comprendre un document
Outils - travailler & comprendre
CCoouurrss àà ééccoouutteerr eenn MMpp33 ssuurr hhiissttooggrraapphhiiee :: hhttttppss::////hhiissttooggrraapphhiiee..nneett//
VVooccaabbuullaaiirree Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle
Abolitionniste (un) : au yVIIIe siğcle, un partisan de la suppression de l'esclaǀage.Bourgeoisie marchande (la) : elle va du grand commerçant en lien avec l'Amérique ou les comptoirs de l'océan Indien au marchand spécialisé dans le
commerce des céréales, du vin ou des draps entre plusieurs régions, ou au marchand de luxe vendant draps de laine ou de soie, épices ou vaisselle
précieuse à ses clients. Code noir : ensemble de lois réglementant les droits, mais surtout les punitions des esclaves.Commerce en droiture : circulation de marchandises en ligne directe entre le port de départ et le port d'arrivée. Elle concerne l'Amérique et l'Asie.
Commerce triangulaire : circuit commercial suivant un trajet de forme triangulaire dans l'océan Atlantique. Les marchands partent d'Europe, avec leurs
navires remplis d'alcool, d'armes et de produits de faible valeur ; ils les échangent contre des esclaves en Afrique. Ils vont ensuite aux Antilles pour
vendre les esclaves, puis reviennent en Europe avec des produits tropicaux (sucre, cacao, etc.).Compagnie de commerce : association de négociants ayant reçu d'un souverain le monopole du commerce entre l'Europe et une région déterminée du
monde.Comptoir : établissement de commerce installé à l'étranger et correspondant à une escale maritime.
constituée, jusqu'en 1848, d'esclaves. Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Coopérer et mutualiser
5 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/VVooccaabbuullaaiirree L'Europe des Lumiğres ͗ circulation des idĠes, despotisme ĠclairĠ et contestation de l'absolutisme
Académie : société savante, littéraire, scientifique, philosophique, qui réunit l'élite urbaine (nobles, évêques, bourgeois).
Despote éclairé : souverain autoritaire qui s'inspire des idées des philosophes des Lumières pour appliquer dans son pays des réformes religieuses,
politiques et économiques. Droits naturels : droits universels dont dispose l'homme dès sa naissance.Encyclopédie : ouvrage où l'on expose méthodiquement l'ensemble des connaissances universelles à un moment donné.
Lumières : courant de pensée européen du XVIIIe siècle, développé par des philosophes, des scientifiques et des artistes. Il met en avant les " lumières »
de la raison, qui, par la connaissance et l'esprit critique, sont la condition du progrès et du bonheur des hommes.
Monarchie absolue (la) : régime politique dans lequel un seul homme, le roi, détient presque tous les pouvoirs.
Monarchie parlementaire : régime politique où le roi partage le pouvoir avec un parlement, c'est -à- dire une assemblée élue. Le plus souvent
l'assemblée dispose du pouvoir législatif (faire les lois). Au XVIIIe siècle l'Angleterre est l'exemple le plus abouti de monarchie parlementaire.
Philosophe : intellectuel qui cherche à comprendre le monde par l'usage de la raison.Salons : lieux de réunion souvent tenus par des femmes de la noblesse et de la bourgeoisie, où se retrouvent savants, philosophes, artistes pour
échanger leurs idées.
SociĠtĠ d'ordre (une) : avant 1789 en France, la société est divisée en trois groupes, trois ordres. Le clergé et la noblesse forment environs 3% de la
État à 97% qui va de la bourgeoisie aux paysans. Ils paient de nombreux impôts.VVooccaabbuullaaiirree Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle
Esclavage : système dans lequel des êtres humains (les esclaves) sont la propriété d'autres (les maîtres) qui ont droit de vie et de mort sur eux.
Métropole : État qui a fondé une colonie et qui la domine.Négociant (un) : marchand qui fait du commerce en très grande quantité et à l'Ġchelle internationale. Les nĠgociants forment un groupe puissant dans
les grandes villes.Pacotille : marchandises (bijoux, métaux, armes à feu, textiles...), parfois coûteuses, qui servaient à acheter des esclaves. Le terme devient synonyme de
marchandises sans valeur au XIXe siècle.Système de l'exclusif : système interdisant à une colonie de transformer ses ressources en produits manufacturés et d'avoir un autre partenaire
commercial que sa métropole.6 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/Europe
Assemblée nationale : ensemble des députés représentant la nation.Bailliage ou sénéchaussée : territoire administré par un bailli (dans le nord de la France) ou par un sénéchal (dans le Sud), chargé de rendre la justice et
de relever les impôts.Cahiers de doléances : cahiers rĠdigĠs ă l'occasion de la conǀocation des États généraux pour faire connaître au roi les sentiments et les attentes des
Français.
Citoyen : membre à part entière d'une communauté politique à laquelle il a le droit de participer.
Club : association de citoyens se réunissant pour débattre des questions politiques.Constitution : loi suprême qui définit l'organisation des pouvoirs législatif (faire la loi), exécutif (faire exécuter les lois) et judiciaire (appliquer la loi).
Consulat : rĠgime rĠpublicain Ġtabli par la constitution de 1799 aprğs le coup d'État du 9 novembre 1799.
Convention (la) : Assemblée élue au suffrage universel masculin en septembre 1792 afin de rédiger une nouvelle constitution suite à la journée du 10
août 1792. Elle abolit la monarchie, elle jugea et condamna Louis XVI, elle mit en place la Terreur.
Corporation : organisation qui regroupe ceux qui exercent le même métier.Déchristianisation : politique visant à réduire l'influence de la religion chrétienne dans la société.
Empire (un) : espace politique de grandes dimensions composĠ souǀent de plusieurs nations dont l'une est dominante. Le pouǀoir est tenu par une
seule personne l'empereur (Empire romain, empire de NapolĠon Bonaparte)États généraux : assemblée des représentants des trois ordres convoquée par le roi pour régler ses difficultés financières. Elle n'a pas été convoquée
depuis 1614. Lors du vote, chaque ordre dispose d'une voix. Girondins : députés républicains modérés.Grande Armée : nom donné à l'armée de Napoléon, la plus puissante d'Europe. Deux millions de Français y ont été enrôlés.
Lettre de cachet : ordre royal écrit d'emprisonnement ou d'exil sans jugement.Libéralisme : doctrine prônant la liberté d'entreprendre et l'absence d'intervention de l'État dans l'économie.
Monarchie constitutionnelle : régime politique dans lequel le pouvoir du roi est défini et limité par la Constitution.
Montagnards : députés républicains siégeant à gauche, sur les gradins les plus hauts de la Convention. Ils sont sensibles aux attentes du peuple et
s'appuient sur les Sans-culottes.Nation : ensemble de personnes habitant une même région, ayant conscience d'une origine et de traditions communes et unies sous un même
gouvernement ou aspirant à l'être. Pamphlet : Petit écrit en prose au ton polémique, violent et agressif.Parlement : cour de justice constituée de nobles, chargée d'enregistrer les décisions royales.
7 Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions
https://histographie.net/ société révolutionnée en France et en EuropeRépublique : régime politique où le pouvoir est exercé par des représentants désignés par le peuple. Les
citoyens y participent en votant et peuvent se présenter aux élections.Sans-culottes : nom donné aux révolutionnaires issus du peuple parisien, qui ne portent pas la culotte
comme les aristocrates ou les bourgeois, mais le pantalon. Sentiment national : sentiment d'appartenir à un peuple, à une nation.Société d'ordres : groupes sociaux qui composent la société d'Ancien Régime, avant la Révolution
française. Il y a deux ordres privilégiés, le clergé et la noblesse, qui ne paient pas l'impôt au roi, et un ordre non privilégié, le tiers état, composé des bourgeois, du peuple des villes, des paysans, qui paient l'impôt au roi.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12