Ce catalogue a pour objectif de permettre aux personnes, formées en éducation thérapeutique du patient (ETP) et intervenant auprès des patients, de repérer les outils disponibles en prêt dans les entes de essou es des antennes de l’Ieps Nouvelle-Aquitaine Les références sont pinipalement postéieu es à 2010
La formation est proposée dans le cadre du projet « Patient Intervenant » : retenu et financé par la DGS suite l’appel à projet « Conditions et modalités d’intevention de patients dans la mise en œuve de pogammes d’éducation thérapeutique du patient », le 25 avril 2014,
Tout patient-intervenant intégré au sein du programme [nom du programme] se voit remettre la présente convention Elle définit les règles qui doivent s’instituer entre les patients-intervenants et l’association Elle précise également le cadre d’intervention de ce patient-intervenant au sein du programme d’ETP
d'un programme d'Education Thérapeutique du Patient, les différentes sources de financement sont précisées par les promoteurs Article Respect du champ personnel de compétences de chaque intervenant en éducation thérapeutique
Éducation thérapeutique du patient Formation organisée par l’Association Française des Diététiciens Nutritionnistes Lieu : au siège de l’AFDN, 35 allée Vivaldi, 75012 Paris 2 x 2 jours + 1 jour en visioconférence Dates et Horaires : Les 6 & 7 septembre, 28 septembre (à distance) et 18 & 19 octobre 2021 : 9h30/12h30 – 13h30/17h30
EDUCATION THÉRAPEUTIQUE : CADRE •La loi Hôpital Patient, Santé et Territoire du 21 juillet 2009 (Loi HPST), inscrit l’ETP dans le code de la santé publique « L’éducation thérapeutique s’inscrit dans le parcours de soins du patient Elle a pour objectif de rendre le patient plus autonome en facilitant son
thérapeutique un guide de recommandations du patient intervenant Un groupe de travail regroupant patients et soignants engagés dans l’ETP a été constitué en 2015 dans l’objectif de formaliser ce guide
Un programme d'éducation thérapeutique du patient ne doit pas poursuivre de visée promotionnelle, notamment au bénéfice du recours à un dispositif médical ou un médicament, conformément aux articles L 5122-1 et L 5122-6 du code de la santé publique Dans le cadre d'un programme d'éducation thérapeutique du patient, les différentes
une reconnaissance en tant qu’intervenant dans l’équipe ETP au côté des autres intervenants une contribution à l’évolution du système de santé Témoignage d’un patient-intervenant (Epilepsie France) : « Il s’agit d’offrir aux patients le côté non médical, qui peut être aussi important que le côté médical »
Elle assure notamment la promotion des bonnes pratiques et du bon usage des soins auprès des professionnels, des patients et du grand public C’est à ce titre qu’elle réalise ce guide en coopération avec les professionnels de la santé et les associations de patients directement concernées * Glossaire en page 7 1
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Guide d’engagement des intervenants dans les programmes d’ETP
thérapeutique du patient (ETP) ainsi que de clarification des relations entre ces différents acteurs À cette fin, ont été créés deux modèles de convention : La première convention formalise la relation et l’engagement entre le patient- intervenant bénévole et l’association ; la deuxième convention, quant à elle, clarifie les relations entre l’association et l’équipe d
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L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
L'Education thérapeutique du patient au travers Des textes législatifs et des rapports professionnels HISTORIQUE Premiers rapports fondateurs •1998: Rapport du groupe OMS-Europe Texte initiateur et fondamental pour l'orientation de l'ETP en France •2001: Rapport de la DGS Mission confiée à un groupe de travail formuler des propositions et des recommandations pour le développement
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Version finale guide m thodo-octobre 2007- ADSP
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une pratique et un domaine scientifique jeune, évolutif, qui trouve un ancrage à la fois dans la médecine, la pédagogie de la santé et les sciences humaines et sociales (psychologie
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Catalogue d’outils pédagogiques - Ireps
Catalogue outils Education Thérapeutique du Patient - 2018 Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 3 Enfants (3-10 ans) 7 à toi Jeu, ANPAA, 2005 Ce jeu de prévention des conduites à risque a pou o jetif d’aider les enfants à faire des
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XXIII - L’EDUCATION THERAPEUTIQUE : PLACE DANS LES
Dr Sylvie Lemozy–Cadroy – Juillet 2008 1 XXIII - L’EDUCATION THERAPEUTIQUE : PLACE DANS LES MALADIES CHRONIQUES EXEMPLE DU DIABETE Depuis les années 1980, et de façon accélérée dans la dernière décennie, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) prend sa place dans la prise en charge des maladies chroniques, en tant qu'élément à part entière du
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PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE
Titre VI: Education thérapeutique du patient Chapitre 1er: dispositions générales Conformément à Article L1161-1 et L161-4 Relatifs aux incompatibilité et interdictions pour l’élaboration des programmes et leur mise en œuvre Article L1161-3 Définit les obligations relatif à la composition et aux compétences de l’équipe du programme d’éducation thérapeutique Première
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CHARTE D’ENGAGEMENT POUR LES INTERVENANTS DES
programmes d’éducation thérapeutique du patient, qu’ils soient professionnels de santé ou non ou patients intervenants Elle vise à énoncer des principes de fonctionnement communs pour l’ensemble des intervenants quel que soit leur statut Préambule: respect des principes législatifs et des règles déontologiques en vigueur La présente charte s’inscrit dans le respect des
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Guide de recrutement de patients- intervenants
du patient-intervenant et des activités concrètes auxquelles il sera amené à participer dans le cadre du programme les bénéfices pour les patients-intervenants eux-mêmes et leur valeur ajoutée pour les patients à qui sont destinées les séances d’ETP les conditions requises pour devenir patient-intervenant Puis, diffuser ces brochures : au sein d’un lieu de dispensation de soins
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Guide de recommandations Patients Intervenants
ce constat, l’ARS Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrénées et la SETSO (Société d’Education Thérapeutique Sud-Ouest) mandatée par l’ARS pour mettre en œuvre le Plan de développement 2014/2017 de l’ETP, ont souhaité proposer aux équipes d’éducation thérapeutique un guide de recommandations du patient intervenant Taille du fichier : 898KB
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La prise en charge de votre maladie de Crohn
L’éducation thérapeutique vous permet de mieux vivre avec votre maladie, car elle vous donne les moyens de participer activement à votre prise en charge Elle comprend une information sur la maladie, ses conséquences et ses traitements, sur la façon de faire face aux poussées et sur l’hygiène de vie et l’organisation de la vie quotidienne Elle améliore votre qualité de vie en
○○L'éducation thérapeutique au cœur de la prise en charge à la Clinique SSR de ○○L'intervention de patients-experts en éducation thérapeutique : vécus de en études d'ergothé- rapie avaient et conservent un vrai projet de soignant
revue de lafdet n mai aot
rapeutique de la clinique universitaire de rhumatologie, Grenoble, France André Grimaldi tion pour la santé et de l'éducation thérapeutique du patient (Ddeset), Inpes, Saint-Denis Intervention éducative menée auprès de patients asthmatiques suivis [13] Kolb D A Experiential learning : experience as the source of
dossier inpes education therapeutique du patient
education allows the patient to better understand the disease and to initiate a change in health behaviors Les différents intervenants se placent comme des inter- locuteurs rapeutique du patient atteint d'une pathologie chronique Celle- ci
d a ee bd b d a abc
On observe une évo- lution qui, partant de la volonté d'éduquer les patients à propos de leurs thé- rapeutiques, s'ouvre aujourd'hui à une volonté globale d'
b Tourette Turgis C Thievenaz J Recue Savoirs,
a offert également une rétrospective du film d'éducation thé- rapeutique, un atelier de simulation du dialogue d'éducation avec le patient et les familles et enfin
tpe s
L'éducation thé- rapeutique fait donc partie intégrante de aux patients, le contenu de l'éducation, les techniques Chaque professionnel de santé intervenant
recommandations education anaes
équipe pluri professionnelle de santé partenaire) au sein d'un programme d'éducation thérapeutique du patient (ETP) ainsi que de clarification des relations
Cette charte d'engagement est destinée aux divers intervenants impliqués dans des programmes d'éducation thérapeutique du patient qu'ils soient
La formation est construite à partir du référentiel de compétences des Patients. Intervenants en éducation thérapeutique élaboré par le CRRC-ETP.
Ce guide vise à définir une démarche (ou protocole) de recrutement de patients- intervenants1 pour des programmes d'éducation thérapeutique (ETP). Il résulte d'
Une analyse rétrospective du processus qui a conduit à intégrer des patients intervenants en. ETP conduit à se pencher sur « l'avant ETP » soit à invoquer une
DES PROGRAMMES D'ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT. Cette charte d'engagement est destinée aux divers intervenants impliqués dans des.
29 sept. 2020 Les terminologies utilisées pour les nommer sont multiples : patient expert patient ressource
Dans le champ de la maladie chronique le plus souvent la mise en œuvre d'un programme structuré d'éducation thérapeutique du patient nécessite l'intervention
Le profil des intervenants doit être adapté à la spécificité des contenus des séances d'ETP. Outre les professionnels de santé il peut s'agir de patients et/ou
développement 2014/2017 de l'ETP ont souhaité proposer aux équipes d'éducation thérapeutique un guide de recommandations du patient intervenant.
Guide dengagement des intervenants dans les programmes dETP