Diapositive 1
www.lutinbazar.fr. O… Le pluriel des noms en -ou. Les noms terminés par –ou prennent un –s au pluriel. Exemples : le clou ? les clous un bisou ? des
Leçons de Conjugaison CE2
Les verbes du 1er groupe : Ils se terminent par –erà l'infinitif. Exemples : aimer marcher
Le pluriel des noms Liste 1 : Liste 2 :
Orthographe – CE2. Le pluriel des noms. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr (leçon / leçons) de grammaire car demain nous aurons.
G… Le dialogue
www.lutinbazar.fr Les noms communs : ils sont précédés d'un déterminant. Ils désignent ... pluriel si le nom désigne une seule chose. On dit que le nom.
Le nombre du nom
Grammaire – CE2. Le nombre du nom. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. 1. Classe les groupes nominaux dans le marque du pluriel du nom. Exemple : des enfants.
Lutin Bazar
Grammaire – CE2. L'adjectif. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. 1. Souligne les adjectifs dans ces groupes nominaux. Fais une flèche qui relie chaque adjectif.
Les déterminants :
Grammaire – CE2. Les déterminants : les articles. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. 1. Place les articles le la ou l' devant les noms. Aide-toi du dictionnaire.
Lutin Bazar - Le complément du nom – fiche n°1
Là ils trouveront un vase magique en or et à la couleur étincelante. 3. Remplace chaque adjectif qualificatif par un GN complément de nom. Exemple : Les oiseaux
Lutin Bazar
Orthographe – CE2. Le pluriel des noms : noms en -ou. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. 1. Entoure les noms qui se terminent par –oux au pluriel.
Diapositive 1
²en CE2. Luca$ a ²le$ yeux ²bleu$ …………… ²le$ cheveux noir$. L'adjectif s'accorde avec le nom qu'il accompagne. ... personne du pluriel.
[PDF] O Les mots invariables - Lutin Bazar
Le pluriel des noms en -ou Les noms terminés par –ou prennent un –s au pluriel Exemples : le clou ? les clous un bisou ? des bisous
[PDF] Le pluriel des noms Liste 1 - Lutin Bazar
Orthographe – CE2 Le pluriel des noms Fiche n°1 www lutinbazar ? Complète chaque phrase avec l'un des deux mots entre parenthèses
Exercices dorthographe CE2 - Lutin Bazar
14 avr 2015 · Voici quelques fiches d'exercices d'orthographe « en vrac » pour les CE2 2 fiches d'exercices « Le pluriel des noms »
Leçons Etude de la langue CE2 - Lutin Bazar
24 août 2010 · Vous trouverez dans cet article toutes mes leçons d'étude de la langue pour l'année de CE2 Leçons de Grammaire CE2
[PDF] Le pluriel des noms : noms en -ou Lutin Bazar
Entoure les noms qui se terminent par –oux au pluriel un gnou – un verrou – un genou – un trou – un clou – un caillou – un coucou – un bijou – un pou
[PDF] Le pluriel des noms en - Lutin Bazar
Orthographe – CE2 Sur ton cahier écris au pluriel tous les groupes nominaux que tu as recopiés à l'exercice 1 3 Voici une liste de noms au singulier
Orthographe CE2 - Lutin Bazar
31 déc 2021 · Manipuler et mémoriser des mots au CE2 Voici quelques fiches d'exercices d'orthographe « en vrac » pour les CE2
[PDF] Leçons de Vocabulaire CE2 - Lutin Bazar
pluriel sing singulier inv invariable Le dictionnaire fournit aussi les synonymes ou les contraires de certains mots syn synonyme contr contraire
Manipuler et mémoriser des mots au CE2 - Lutin Bazar
13 août 2017 · Une démarche complète pour manipuler et mémoriser des mots au CE2 à partir des travaux de Françoise et Claude Picot Cahier de sons listes
Ou pluriel CE2 ?
Il s'agit de : Bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou. Leur pluriel se forme à l'aide de la lettre « x » : Un bijou, des bijoux / Un caillou, des cailloux / Un chou, des choux / Un genou, des genoux / Un hibou, des hiboux / Un joujou, des joujoux / Un pou, des poux.Quels sons revoir en CE2 ?
Grande question : Faut-il revoir tous les sons avec les CE2, comme on le ferait avec les CE1 ? La réponse est : Oui, tous les jours, impérativement Tous les sons (ou presque) et tous les joursComment travailler les sons en CE2 ?
Je distribue donc à mes CE2 la première partie de la fiche de son. Dans l'exercice, les élèves doivent identifier le son qui revient dans tous les mots d'une liste ; puis le remplacer, dans leur tête, par le son à l'étude. Attention, c'est bien un exercice de phonologie. On ne fait donc aucun cas de l'orthographe.13 août 2017- Généralement les noms en –ou font leur pluriel avec un –s. On trouve 7 exceptions qui font leur pluriel avec un -x : bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux.
Prénom """""""""BB Date """"""BB
Grammaire ² CE2 Les déterminants :
les articles Fiche n°1 www.lutinbazar.fr1. Place les articles le, la ou O· devant les noms. Aide-toi du dictionnaire.
______ homard ______ langouste ______ mouche ______ coccinelle ______ hippopotame ______ huitre ______ crapaud ______ salamandre ______ mouton ______ requin ______ baleine ______ araignée2. Place les articles un ou une devant les noms. Aide-toi du dictionnaire.
______ hibou ______ oiseau ______ hirondelle ______ hanneton ______ chouette ______ rapace ______ héron ______ échassier ______ hyène3. Sur ton cahier, recopie et complète ce texte avec le, la, O·, un ou une. Pense aux
majuscules.Il y avait une fois ___ roi dont ___ femme était morte. ___ roi avait ___ fille. Il se remaria avec ___
-Neige, ___ fille du roi. ___ jeune fille était si belle que___ nouvelle reine en était très jalouse. Elle fit venir ___ chasseur qui devait conduire ___ princesse
dans ___ lointaine forêt et la faire mourir. Mais ___ chasseur ne fit pas de mal à ___ enfant.Blanche-Neige.
4. Souligne chaque nom, entoure son déterminant. Colorie uniquement les articles en orange.
a. La maison est celle de mes grands-parents. b. Hier, nous avons visité un musée. c. IM SOXLH QZM SMV ŃHVV» GH PRXP OZMSU¼V-midi.5. Classe les noms et les articles dans le tableau.
une pomme Y la peinture Y des crayons Y un téléphone Y une feuille Y un papier Y les sièges Y les
matelas Y le calendrier Y un garage Y OZMVŃHQVHXU z des oranges Y OZOHUNH z une bibliothèque articles définis + noms articles indéfinis + nomsPrénom """""""""BB Date """"""BB
Grammaire ² CE2 Les déterminants :
les déterminants possessifs Fiche n°2 www.lutinbazar.fr1. Ecris les groupes nominaux qui conviennent. Entoure les déterminants possessifs.
la montre Î Mattéo : sa montre Î Moi wwwwwwwwwwww la poupée Î Toi et moi : wwwww SRXS»H Î Cindy et toi wwwwwwwwwwww les jouets Î Toi : wwwww jouets Î Kim et Paula wwwwwwwwwwww2. Emploie ma ou mon devant ces noms féminins. Ton oreille va te guider.
______ lettre ______ lecture ______ histoire ______ aventure ______ fable ______ légende ______ imagination ______ copine ______ amie3. Ecris un nom pour accompagner chaque déterminant. Attention aux accords !
ma ________________________ tes ________________________ leur ________________________ ton ________________________ leurs ________________________ votre ________________________ sa ________________________ notre ________________________ nos ________________________4. Complète avec des déterminants possessifs.
" Comment pouvais-je laisser la Bête dévorer ________ père ? Je regarde cette créature monstrueuse.
________ visage est couvert de poils, de ________ bouche énorme sortent de longues dents. Sous ________
habits de grand seigneur, je devine ________ corps dtremblent pas. Lorsque la Bête parle, ________ voix est assez douce. Elle ne correspond pas à ________
La Belle et la Bête.
5. Sur ton cahier, recopie ce texte. Puis souligne en bleu les déterminants possessifs et en
orange les articles.Notre chien avait une particularité LO MGRUMLP OHV ŃHULVHV HP QZO»VLPMLP SMV µ JULPSHU VXU OH ŃHULVLHU
de notre ÓMUGLQ SRXU VMPLVIMLUH VM JRXUPMQGLVHB 0MLV OHV SUHPL¼UHV NUMQŃOHV GH OZMUNUH »PMLHQP
DVVH]KDXWHVHW2VFDUQHSRXYDLWVDXWHUMXVTXquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] séquence pluriel des noms ce1
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