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Fonction numérique dune variable réelle 10 ( les limites) - YouTube

1 déc 2017 · les fonctions numériques s1 les fonctions numériques tronc commun généralités sur les Durée : 6:31Postée : 1 déc 2017

  • Qu'est-ce qu'une fonction numérique d'une variable réelle ?

    Une fonction réelle d'une variable réelle associe une valeur réelle à tout nombre de son domaine de définition. Ce type de fonction numérique permet notamment de modéliser une relation entre deux grandeurs physiques.

  • Pour étudier une fonction

    1On calcule la dérivée de la fonction.2On étudie le signe de la dérivée.3On calcule les limites de la fonction aux bornes de son ensemble de définition ainsi que les valeurs de la fonction pour les valeurs de x où f' change de signe. Enfin on est en mesure de dessiner son tableau de variations.

RÉFÉRENTIEL

DES COMPÉTENCES INITIALES

2 1.1 Finalités et enjeux de l'implémentation du tronc commun

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

DES RÉFÉRENTIELS DU TRONC COMMUN

Sommaire

3 1 2 3 4 socles de compétencesɻ 2 e e infra, 1.2 Vue d"ensemble du curriculum : domaines et référentiels 2

Sommaire

4

˩Domaines transversaux

Maternel

De la 1

re primaire

à la 3

e secondaireɻ

Sommaire

5 e e e

ʂɻ˩ɻɻ˨infra,

Sommaire

6 1.3

Élaboration des référentiels

e 1.4 Qualités visées pour les référentiels du tronc commun 1.4.1 Modestie, réalisme et centration sur un essentiel e

Sommaire

7 1.4.3

Savoirs, savoir-faire et compétences

s elon le code 1.4.4

Cohérence verticale et horizontale

infra

Sommaire

8

ɻinfra,

1.4.5

Transparence et accessibilité

1.4.6 Capacité à soutenir le désir et le plaisir d"apprendre des élèves 1.5 Contribution des référentiels disciplinaires aux visées transversales infra 1.5.2

Croisements entre disciplines

infra

Sommaire

9 2.1

Un canevas commun

11

Sommaire

10 supra sommaire 11

3.1 Approche annuelle, contenus, attendus et évaluation

˩contenus et des attendusɻ

12

Les contenus d'apprentissage ɻ

Sommaire

12 12

Les attendusɻɻ

13 14

Sommaire

13 14 13 sommaire 14

SOMMAIRE

ɻ23

23
24

4.1. français, arts et culture

- Domaine 1 - Domaine 2 et d'exploration du monde mathématiques, sciences et techniques - Domaine 3 sciences humaines et éducation à la philosophie et à la citoyenneté,

Religion ou morale

- Domaine 4 - Domaine 5 - Domaines 6 et 7 15

Quentin DAVID

sommaire 16

Sommaire

1.

Introduction

du développement 1. I

NTRODUCTION

17

Sommaire

1.

Introduction

18

Sommaire

2.

Objectifs

autonomie motrice 2.

OBJECTIFS POUR LES ANNÉES CONCERNÉES

M1 19

Sommaire

2.

Objectifs

Autonomie sociale

M1 20

Sommaire

2.

Objectifs

Autonomie motrice

Autonomie sociale

m2 21

Sommaire

2.

Objectifs

Autonomie motrice

m3 M2 22

Sommaire

2.

Objectifs

Autonomie sociale

M3 23

Sommaire

3.

Apprentissages en

maternelle

Éveil aux langues ɻ

3. A

PPRENDRE

L"ÉCOLE MATERNELLE

24

Sommaire

3.

Apprentissages en

maternelle 1 enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'ensei gnement 25

Sommaire

3.

Apprentissages en

maternelle 26

Sommaire

3.

Apprentissages en

maternelle 27

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

4.1. FRANÇAIS, ARTS ET CULTURE

4.1.1. FRANÇAIS

4. CONTENUS ET ATTENDUS PAR DOMAINE D"APPRENTISSAGE DU TRONC COMMUN 28

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

STATUTS

Écouter

Lire D

ÉMETTEUR

Écrire

ÉCRIT

29

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

30

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

SavoirsAttendus

Savoir-faireAttendus

m1-m2 31

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

CompétencesAttendus

M1-M2 32

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

Savoirs Attendus

Savoir-faire

Attendus

Compétences Attendus

M1-M2 33

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

Savoirs Attendus

Savoir-faire

Attendus

m3 34

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

M3 35

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

Compétences Attendus

Savoirs Attendus

M3 36

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

Savoir-faire Attendus

M3 37

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français,

Arts et Culture

Français

Compétences Attendus

M3 38

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français

Arts et Culture

Éducation culturelle et artistique

Déclaration des Droits de l'homme

2

Constitution belge

3 39

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français

Arts et Culture

Éducation culturelle et artistique

L'expression musicale

L'expression française et

corporelle 40

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français

Arts et Culture

Éducation culturelle et artistique

savoirs attendus connaitre

Rencontrer

savoir-faire attendus connaitre

Rencontrer

M1-M2 41

Sommaire

4. Contenus et attendus par domaine

Français

Arts et Culture

Éducation culturelle et artistique

Compétences Attendus

L'expression musicale

Savoirs Attendus

Connaitre

Rencontrer

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