OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS
Remarque : Il peut s'avérer utile d'effectuer si possible
LES FRACTIONS
= 24 : 8 x 3 = 3 x 3 = 9. 9 élèves de la classe sont des filles. PARTIE C : MODIFIER SIMPLIFIER
5ème soutien simplification et comparaison de fractions
SOUTIEN : SIMPLIFICATION ET COMPARAISON DE FRACTIONS. EXERCICE 1 : Simplifier au maximum chacune des fractions suivantes : a. 56. 64 b. 63. 75 c. 28. 49 d. 26.
FRACTIONS PUISSANCES
https://www.maths-et-tiques.fr/telech/19RacPuissM.pdf
Simplifier une fraction – Opérations avec les fractions Ai-je bien
© NATHAN 2019 – Cahier de maths CAP. Fiche 1 (suite) Fractions : Comparer des fractions – Simplifier • Simplifier ou rendre irréductible une fraction c'est ...
Exercices-1-6-Simplifier-une-fraction.pdf
Associe les fractions et leur forme irréductible : Peut-on simplifier la fraction . ? Non on ne peut pas simplifier cette ...
Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les règles de calcul…
Règle 3 : simplifier des fractions. Attention à la position du « = » : a c ac a b b b c. = × = a a 1 a b c. b c bc. = × = Simplifier une fraction c'est
REPÈRES
premiers reconnaître et produire des fractions égales
Partie 1 : Fractions égales
maths-et-tiques.fr. Méthode : Simplifier une fraction par divisions successives (Rappel). Vidéo https://youtu.be/6ce96Tze9nI. Simplifier la fraction. E I. M‹I.
Règles de calcul avec les fractions - récapitulatif -
– Remarque : on cherchera toujours à simplifier au maximum les fractions ! ! Il n'y a pas de règle de simplification avec l'addition : 2+5. 2+3. = 5. 3. F1
OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS
Simplification d'une fraction . Règle d'addition et soustraction de fractions . ... En plus de pouvoir simplifier chaque fraction prise.
5ème soutien simplification et comparaison de fractions
Simplifier au maximum chacune des fractions suivantes : Ecrire chacun des nombres suivants sous la forme d'une fraction de dénominateur égal à.
LES FRACTIONS
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES FRACTIONS PARTIE C : MODIFIER SIMPLIFIER
Fiche 1 (suite) Fractions : Comparer des fractions – Simplifier une
NATHAN 2019 – Cahier de maths CAP Simplifier ou rendre irréductible une fraction c'est obtenir la fraction dont ... Simplifier les fractions suivantes.
LES FRACTIONS (Partie 2)
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Simplifier une fraction c'est l'écrire avec des nombres « plus simples » (plus petits !)
LES FRACTIONS (Partie 1)
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES FRACTIONS Méthode : Simplifier une fraction par décomposition en facteurs premiers.
LES FRACTIONS (Partie 2)
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. II. Simplifications de fractions. Méthode : Simplifier une fraction c'est l'écrire avec des
FRACTIONS (Partie 1)
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. FRACTIONS (Partie 1) Application (Rappel de 6e): 1) Simplifier la fraction .
fiche 1: utiliser légalité de fractions (1)
a. Exprime la proportion de boules vertes pour ces pyramides puis simplifie chaque fraction. Pyramide 1: Pyramide 3
Fiche 3 Fractions
NATHAN 2019 – Cahier de maths 2de BAC PRO. ? Simplifier une fraction. • Lorsque l'on multiplie (ou on divise) le numérateur et le dénominateur d'une
1 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr LES FRACTIONS (Partie 2) I. Fractions égales 1) Propriétés Les deux surfaces, verte et rouge, sont de taille égale. 3
4 = 6 8Comment passe-t-on de 4
3à 8
6 ? x2 4 3 = 8 6x2 Propriété : On ne change pas une fraction lorsqu'on multiplie (ou divise) son numérateur et son dénominateur par un même nombre. Remarque : Cette règle s'applique-t-elle à l'addition et la soustraction ? +5 4
3 9 8 car : 4 3 = 0,75 et 9 80,9 +5 Non, cette règle n'est pas vraie pour l'addition et la soustraction ! =
2 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Méthode : Modifier l'écriture d'une fraction Vidéo https://youtu.be/Ate81v_xUiY Compléter les égalités : a)
5 7 42b) 9 5 45
c) 27
21
9 a) 5 7 42
Au dénominateur, on passe de 7 à 42 en multipliant par 6. On fait de même au numérateur, ainsi 5 x 6 = 30. Et donc :
5 7 3042
b) 9 5 45
Au numérateur, on passe de 9 à 45 en multipliant par 5. On fait de même au dénominateur, ainsi 5 x 5 = 25. Et donc :
9 5 4525
c) 27
21
9
Au numérateur, on passe de 27 à 9 en divisant par 3. On fait de même au dénominateur, ainsi 21 : 3 = 7. Et donc :
2721
9 7 x6 x6 x5 x5 : 3 : 3
3 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Exercices conseillés En devoir p76 n°14, 15, 13 p77 n°25, 26 p81 n°69, 71, 72, 73 p85 n°96 p77 n°27, 32 Myriade 6e - Bordas Éd.2016 2) Simplification de fractions Méthode : Simplifier une fraction (non exigible) Vidéo https://youtu.be/g5oV2wC6RfU Simplifier les fractions : 14
12 ; 700 3600; 54 66
. Simplifier une fraction, c'est l'écrire avec des nombres " plus simples » (plus petits !) Il faut donc diviser le numérateur et le dénominateur par un même nombre. 14
12 = 7 6 7003600
= 7 36
54
66
= 27 33
= 9 11
Exercice : Simplifier les fractions : .
6677
99
81
56
48
1200
3700
36
12 140
120
16 8 21
14 35
49
35
15 80
64
28
32
et
Réponses : .
6 7 11 9 7 6 12 373 1 7 6 2 1 3 2 5 7 7 3 5 4 7 8 et
Exercices conseillés En devoir p76 n°18 à 21 p77 n°29 p81 n°70 p82 n°82 p77 n°28 Myriade 6e - Bordas Éd.2016
4 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr II. Encadrement d'une fraction Méthode : Encadrer une fraction Vidéo https://youtu.be/5RYCdvawmGc 1) Justifier que :
19 8 =2+ 3 8 . 2) Donner un encadrement à l'unité de 19 8 . 1) 2+ 3 8 =1+1+ 3 8 8 8 8 8 3 8 19 8 2) 2<2+ 3 8 <3 donc 2< 19 8 <3. Exercices conseillés p77 n°24 Myriade 6e - Bordas Éd.2016 III. Multiplier un nombre par une fraction Exemple : Calculer : 5
310×
5 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Ainsi : 10×
3 5 =10×3:5Méthode : Calculer la fraction d'un nombre Vidéo https://youtu.be/Q5nNel8scIw 1) Calculer le plus simplement possible : 7
214×
; 5 315×
; 3 109,0×
; 7 14 22) Dans la classe de 6ème K qui contient 24 élèves, les trois huitièmes sont des filles. Combien y a-t-il de filles dans cette classe ? 1) 14 x
2 7 = 14 : 7 x 2 = 2 x 2 = 4 15 x 3 5 = 15 : 5 x 3 = 3 x 3 = 9 0,9 x 10 3 = 0,9 x 10 : 3 = 9 : 3 = 3 2 14 x 7 = 2 x 7 : 14 = 14 : 14 = 1 2) 24 x 3 8= 24 : 8 x 3 = 3 x 3 = 9 9 élèves de la classe sont des filles. Exercices conseillés En devoir p78 n°34 à 36, 38 à 42 p79 n°45 à 50 p81 n°75, 76 p82 n°83, 84 p83 n°87, 88 p78 n°37 p79 n°51 p83 n°91 Myriade 6e - Bordas Éd.2016 IV. Somme de deux fractions de même dénominateur + = 1
4 + 2 4 1+2 4 = 3 46 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Lorsqu'on additionne deux fractions qui ont le MÊME DENOMINATEUR, on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. Méthode : Additionner et soustraire des fractions Vidéo https://youtu.be/2-JfYiX6Wk4 Calculer : 1) 1
4 1 4 2) 2 3 1 3 3) 4 5 3 5 4) 5 2 4 21) On additionne des quarts : 1
4 1 4 2 4 1 22) On additionne des tiers : 2
3 1 3 3 3 =1 3) 4 5 3 5 7 5 4) 5 2 4 2 1 2Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur. www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
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