[PDF] Le cirque classique un spectacle actuel

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SylvestreBarré

Lecirqueclassique,

unspectacleactuel

Directionscientifique:PatrickWilliams

Remerciements

etquil'adirigédemaindemaître. attentif.

JeremerciechaleureusementUlrich.

Sommaire

Introduction

-L'approche -Leterrain -L'enquête

Premierepartie,

Lamiseencontexte

I-Histoireducirque

-Dessourcesdifficiles

1-LesartsducirqueavantAstlev

A-Lerayonnementdesfoires

artistes

2-PhilipAstlevetsessuccesseurs

A-PhilipAstley

a-LesFranconi a-Plusde"numérosvisuels" b-Lesnumérosanimaliers,leszooshumains -Equitation -Ménageries -Zooshumains c-Lesclowns -Naissancedel'auguste C-

LecirqueType...

4-Lecirquecontemporain

B-Jusqu'àlasecondeguerre

b-Cinémaetmusic-hall d-Le cirquependantlesdeuxguerres

C-Aprèslasecondeguerremondiale

a-L'aprèsguerre b-Lesannéessombres c-Lesannées70-80

II-Evolutionrecente

1-Lacrise,seseffets,sesparticularités

A-S'imposersurlemarché

a-Lavilled'unjour b-Lacontrecarre c-La locationd'enseigne d-"Leculot" fairesouventinadapté a-

Uneéducationinsuffisante

b-Unegestionfantaisiste c-Remplirlescaisses

C-Letravailetl'enfermentsursoi

D-Unspectacleenconséquences

a-Abandondesménageries b-Desnumérosbon-marchévenusdel'Est c-standardisation,uniformisation d-Unspectaclepourenfants

A-Lesfestivals

B-Lesécolesdecirque

a-L'écoled'AnnieFratellini b-L'écoleAlexisGruss c-LeCNAC

3-Arrivéedunouveaucirque

A-Descompagniesapparaissenta-Archaos

b-Plume c-Zingaro d-LeCirqueduSoleil

4-L'enqaoementdel'Etat

A-Evolutiondelapolitique

a-PriseenmainparlaCulture b-ASPECetANDAC

B-Lareconnaissancepourlescirqueset

lesartistesclassiques

C-Ledispositifactuelenfaveurdescirques

a-LecirqueintégrédanslaDMDTS b-L'associationHorsLesMurs

D-Descausesetdeseffets

a- c-Amalgame d-Uneformecondamnée d'avance?

A-Lepublicdecirque

a-Unpublicnombreux b-Quelscirques?

B-L'imageducirque

b-Nostalgiedel'enfanceetdupassé c-Attachementd'ordremoraletaffectif

C-Lescritiques

a-Critiquesgénérales b-Critiquesserapportantauspectacle

DEUXIEMEpartie,

LesDONNEESDEl'enquete

I-Lecirque"deTRADITIONVIVANTE"

A-L'approctteduterrain

a-Lachasseaux papillonsb-Unterrainbrûlant

B-Undiscoursquidéçoit

c-Absence d'undiscourssurlatradition d-Absenced'undiscourshistorique

C-Réajustageetdécentrement...

A-

B-Deuxexemplesdegénéalogies

b-L'arbre généalogiquedeGervaisKlising c-Texted'accompagnementdeGervaisKlising

C-Quelquesremarquessurles

sagasfamiliales a-Uneoriginemythique sang"

D-Lerécitetlatransmissionorale

a-Lerécitpermetlatransmissiondusavoir b-Lerécitestillustratif

3-Continuitéducirqueetdelavie

a-Lahiérarchiefamiliale a-Laviedecirqueetletravail

C-Unexempled'intégration

a-Leparcours b-Analyse

4-Lespectacleducirquedetradition

A-Unspectaclenormé

a-Uneformedonnée b-L'acrobatie c-

Lejonglage(jonglerie)etlamagie

d-Lesnumérosd'animaux e-Lacavalerie f-Leclownetl'auguste

B-Lareprésentationd'unordresocial

b- c-Letravailenreprésentation b-Correspondancesentrelesexeet l'âgeetlenuméro polyvalence

D-Lerespectducanonetl'innovation

a-Suivreunmodèlepré-normé b-Senscritique c-Innovation,invention,évolution d-Desinfluencesvenuesdel'extérieur e-Lesinfluencesdenouveauxcourants ;l'exempleduCirqueGervaisKlising -Présentationdescirquesetdespersonnes a-Lescirquesenquestion b-Lespersonnesrencontrées 1-Le

A-Prédispositionsaudiscours

a-Larencontre b-Lademandedereconnaissance c-Seprésenter d-Undiscoursquirépondàunedemande

B-Prisedeconscience

b-Prisedeconsciencecritique c-Un discoursambiguetalambiqué b-Lesvaleursaffectivesmisesenavant

2-Quelquescaractéristiquesdumodedevie

A-Baissedelamobilité

b-Lespectacle1999-2000 c-Lecirqueetsondiscoursd'accompagnement imaginairecollectifliéaucirque(etaux tziganes)a-LacréationdeRoncalli b-Lespectacle,avantetpendant... d-Romanes

III-Lescirques"detransition"

-Présentation a-Lescirquesenquestion b-Lespersonnesrencontrées

B-Visioncritiquedu

cirqueclassique,uneouverturesurlesautres a-Critiqueenverssespairs b-Unedéfinitionlargeducirque a-Lecirquedetradition,onyrevienttoujours b-

Lacontinuitévalorisée

a-Baissedelamobilité b-Lerôle

3-Lespectaclede"transition"

a-Créationcollective b-Habillagesvariées c-Effetsscéniquesdiversifiés

B-Laconstructiond'unrécit

a-LespectacledeÔCirque b-Lespectacle duCirqueJosephBouglione c-LespectacleduCirqueArietteGruss d-Lesnouveauxenchaînements b-L'artisteestpolyvalent c-Lesvaleurspromuessontautres spectaclevivant b-Desréférencesaucirque ancientroisiemepartie,

Lesenseignementsdel'enquête

I-L'imageducirque

"obletsymbolique" dufolklore

II-Lespectacleetl'imageducirque

1-cirquesdetraditionvivante

A-Lecirquerépondàlademande

B-Ily répondàsamanière

C-Appréciationsmitigées

a-Lecirque"touchant","ringard"et"kitsch" b-Lecirque"triste" 10

2-Lecirquedenostalgie

A-Uncirqueprochedesonimagesymbolique

B-Unspectacledecréation

D-Deuxapproches

a-Faitparlescircassiens b-Faitparl'extérieur

E-L'illusionde"l'authenticité"

3-Lescirques"detransition"

B-Latradition

1-Rappeldequelquesfaits

A-Lacrise

B-L'influencedesnouveauxcirque

etdelapolitiqueducirque A-quotesdbs_dbs25.pdfusesText_31

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