[PDF] Gymnastique aux agrès : LAssurage 2 Jeux de réflexion en mise en





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Artistiques Introduction

Grimper à l'appui renversé (ventre contre mur) - Rouler. Position "C+" (mains contre le mur). Position "C+" (pieds contre le mur). 1. Tapis contre un mur 



ATR (Appui Tendu Renversé)

Grimper par les pieds : départ accroupi dos au mur ou au Pleyel. Monter ventre en contact avec le tapis ou le mur. ... jambes contre le tapis.



Thème du mois 08/2015: De lappui renversé au renversement

De la position accroupie qui réussit à grimper le long du mur avec les pieds? Qui est capable de s'établir à l'appui renversé contre le tapis et de ...



Education physique – Manuel 4 – Brochure 3

Se maintenir en équilibre. Grimper. Tourner. Manuel 4 Brochure 3 6.1 Reste sur le tapis! ... Se hisser en position d'appui renversé contre un mur.



Gymnastique aux agrès : LAssurage 2 Jeux de réflexion en mise en

Départ sur les tapis grimper en accrochant les pieds aux perches Lors de l'appui renversé contre un mur



SITUATION DAPPRENTISSAGE PAR LE NUMERIQUE SA

gymnique simple et maîtrisé dans la famille SE RENVERSER mur. Monter un appui tendu renversé contre les espaliers ventre ou dos ... Gros tapis bleu.



gymnastique.pdf

renversement à l'appui renversé avec aide matérielle ou manipulation. - contrôle du corps en situation de saut en contre – haut ou en contre – bas (« rester 



Education physique – Manuel 5 – Brochure 3

Se maintenir en équilibre. Grimper. Tourner. Manuel 5 Brochure 3 Formes d'appui renversé ... 1 = traverser les espaliers (ventre contre le mur).



Equilibre sur différents agrès

Varier les situations (contre le mur devant un tapis



Se maintenir en équilibre et grimper

4) Appui renversé. Contre un mur en s'aidant avec un caisson 21/2



Grimper à l'appui renversé (ventre contre mur) - Rouler

Saut sur le minitramp éléments) contre un mur Saut à l'appui renversé pieds contre le mur éléments) contre un mur Saut à l'appui renversé station en bout de banc) Marcher en avant / latéralement / en arrière station en bout de banc) Marcher sur la pointe des pieds



Construire l’équilibre renversé - FRSEL

Passer de l’appui pédestre à un équilibre sur les mains Situation 1 Dispositif : un tapis de réception fixé verticalement contre le mur But : s’établir à l’appui tendu renversé et revenir à la position de départ Règles de fonctionnement : pieds décalés (fente avant) combiner une poussée de la jambe avant et le lancer de la

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Gymnastique aux agrès : L'Assurage Communication Réaliser des figures aux engins requiert une confiance mutuelle. Expliquer de quelle manière l'on va aider l'enfant. Aspect physique Les enfants vont expérimenter des états de tension et de relâchement. Tirer, pousser, tendre, relâcher, soulever seront les sensations perçues Estime de soi Réaliser un défi, réussir une figure éveillent des sentiments positifs et renforce la confiance en soi. 1 Poste avec dans l'autre demi salle le jeu en autonomie du thème 4 (1à4P) Parcours à différents postes (5-6P) • Donner à un petit groupe la carte du poste à installer. Recto image du matériel - Verso image de l'exercice à réaliser. • Dans le dossier se trouve les gestes pour assurer avec des indications sur quoi focaliser son attention pour réussir. 2 Jeux de réflexion en mise en train Nous vous proposons d'adapter en salle de gymnastique deux jeux connus : le Mastermind et le Puissance 3. Ces jeux associent mouvement et concentration. Les exercices proposés requièrent du petit matériel ( cercaux - assiettes - sautoirs ) et sont vite installés pour une mise en train dynamique. Vidéo : https://positivr.fr/mastermind-ecole-sport-jeu/ Vidéo : https://www.koreus.com/video/echauffement-handball-morpion.html

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Saut groupé Depuis le trampoline, sauter par-dessus le caisson et atterrir sur le tapis Grimper aux perches Départ sur les tapis, grimper en accrochant les pieds aux perches Rotation arrière Effectuer une rotation en arrière aux anneaux Montée du ventre Effectuer la montée du ventre

1 2 4 3

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Appui renversé Monter en appui renversé à l'aide des espaliers Acrosport Exercer des figures à deux Rotation en avant aux anneaux Effectuer une rotation en avant aux anneaux Rotation en avant barre fixe Sauter à l'appui et rouler en avant

8 7 6 5

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Lors du saut facial groupé par dessus le caisson, le centre de gravité passe au-dessus des épaules. Le maître aide l'élève à franchir l'obstacle en se positionnant derrière le caisson. Tenir fermement l'élève avec des prises aux hanches. Les bras de l'élève sont-ils tendus ? Les mains sont-elles en appui transversal sur le caisson ? L'élève place-t-il : 1 jambe devant /1 jambe derrière ? Les genoux serrés ? Le corps près de la perche ? Peut-il s'agripper pendant 4-5 secondes ? Maîtrise-t-il sa descente ?

Saut facial groupé par dessus caisson

Grimper aux perches

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Anneaux à hauteur d'épaules : L'enseignant aide l'élève à effectuer une rotation en arrière en positionnant une main sur l'épaule et une main sous la jambe. L'élève : Prendre appui avec le pied sur le caisson et pousser sur la jambe. L'élève reste-t-il groupé lors de la rotation ? Lance la jambe et tire sur les bras. L'enseignant soutient la cuisse pour aider la rotation et tient le poignet de l'élève. L'élève : Lance-t-il l'autre jambe haut et loin en arrière ? Variantes : Aide matériel : Prend appui sur le caisson et " shoote » en arrière. Deux camarades : aident la rotation en soutenant le bas du dos et en posant les mains sur les épaules.

Montée du ventre

Rotation arrière

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Lorsdel'appuirenversécontreunmur,l'enseignantassurel'élèveenlemaintenantavecunemainsurl'épauleetl'autresurlecoude.L'élève:A-t-ilbienverrouillésescoudes?->brastendusL'élèveporteurdoitêtresolideetavoirledosplat!L'élèvevoltigeurposeunpiedsurlebassinetl'autresurlehautdudos.!levoltigeurpeuts'aiderdesespaliers!L'élève:Eviterd'appuyersurleszonessensibles(nuque,milieududos,articulationdugenou),maisutiliserlespointsd'appui.

Appui renversé

Acrosport

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Anneaux à hauteur d'épaules : L'enseignant soutient l'élève à l'épaule et pousse sur sa jambe pour l'aider à faire sa rotation.L'élève : A-t-ilbienpoussésursesjambespouramorcerlarotation?Rentre-t-ilbienlatêtelorsdelarotation?Reste-ilbiengroupélorsdelarotation?L'enseignant assure l'élève en le tenant au poignet et en mettant une main sur la nuque afin de l'aider lors de la rotation. L'élève : A A-t-il les bras tendus en appui ? Se groupe-t-il lors de la rotation afin de garder son centre de gravité le plus près possible de la barre ?

Rotation avant aux anneaux

Rotation avant barre fixe

Animation en éducation physique 2017 - 2018 Magali Bovas - Corinnne Bornand Streit - Lara Barloggio Mastermind géant Matériel • 1 couvercle de caisson • 4 blocs en bois • 4x2 assiettes blanches • 4x2 balles de couleurs différents : blanc, jaune, vert et bleu Description • Former 4-5 équipes. • 1 enfant (A) s'assied derrière le caisson et cache la suite de couleur qu'il a composé. Au départ tous les blocs en bois (B) sont couchés. • Estafette : o Le premier coéquipier (C) court avec une balle à la main, la pose sur une assiette et repart. Si la balle est placée au bon étroit, l'enfant A redresse un bloc en bois (D). Si la balle n'était pas placée correctement, rien ne se passe. o Le deuxième coéquipier a le choix d'amener une autre balle ou déplacer celle déjà sur place (si elle n'est pas à la bonne position). Quelle équipe aura trouvé le plus rapidement la suite de couleurs ? Variantes : ajouter une couleur, possibilité d'effectuer deux actions (poser et déplacer) Puissance 3 Matériel : • 9 cerceaux • 3 sautoirs rouges - 3 Sautoirs jaunes Description Former une "grille» à l'aide de 9 cerceaux. Deux équipes s'affrontent. A tour de rôle chaque coureur de l'équipe va placer son sautoir dans un des cerceaux. La première équipe qui réussit à aligner trois cases (verticalement/horizontalement/en diagonale) a gagné. Si les 6 sautoirs sont posés et qu'aucune équipe n'est victorieuse, les coureurs poursuivent l'estafette mais au lieu de poser un sac, le coureur déplace un sac de sa couleur dans un des cerceaux vides. La partie s'arrête quand trois cases sont alignées.

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