[PDF] FFR-Plan de formation M14 04-Sept-2019 DE L'

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OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

PLAN DE FORMATION

Direction Technique Nationale

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

Le plan de formation doit permettre à tous les

éducateurs de construire, en toute sécurité un joueur autonome, créatif et adaptatif.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

SANTÉ

SÉCURITÉ

PLAISIR / FIDÉLISATION

INTÉGRATION

AUTONOMIE

VALEURS

1 2 3

LE PLAN DE FORMATION

POURQUOI ?

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

LES VALEURS DU RUGBY

INTÉGRITÉ

PASSION

SOLIDARITÉ

DISCIPLINE

RESPECT

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

LE PLAN DE FORMATION DU JOUEUR

OBSERVABLES

OBJECTIFS

RÈGLES

DU JEU

M14

CALENDRIER

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENT

RESSOURCES

ÉDUCATEURS

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

CARACTÉRISTIQUES DES ENFANTS DE MOINS DE 14 ANS U8

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14 CARACTÉRISTIQUES DES ENFANTS DE MOINS DE 14 ANS

Qui est-ce ?

CARACTÉRISTIQUES

MORPHOLOGIQUES

CARACTÉRISTIQUES

PSYCHOMOTRICES

CARACTÉRISTIQUES

SOCIO AFFECTIVES

Augmentationrapidedelataille.En

revanchelepoidsn'augmentepasen proportion

Croissanceparfoisdissymétrique

Phaseprépubère

Laforcemusculairesedéveloppe

Fortedifférencesmorphologiquesentre

lesfillesetlesgarçons

Besoinsd'efforts

del'humeur

Grandefatigabilité

Modificationduschémacorporel

Mouvements parasites

Incoordination passagère

Esprit très critique

CapacitĠ de traitement de l'information

Décentration sur soi (meilleure prise en

compte des autres)

Il est réaliste, à du bon sens

Désire améliorer ses capacités

Comportements qui varient entre

agitation, turbulence et impulsivité.

Hyper impulsivité

Recherche de l'ami, d'un confident

Opposition aux structures, familiales,

scolaires, sportives.

Il s'Ġloigne des ǀaleurs familiales et

remet en cause l'autoritĠ parentale

Décalage de maturité entre les filles et

les garçons

Le jeune est de plus en plus influencé

par les copains

Plus autonome, besoin d'initiatiǀe et

d'indĠpendance

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

CALENDRIER

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

SEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDÉCEMBRE

Circulation OFFAttitudes aucontact OFFGestiondes points de fixationRelances de jeu

JANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUIN

Circulation DEFAttitudesau

contact DEF ContreattaqueCirculation OFFRelances de jeu

Préparation à la

saison suivante

Orange Rugby Challenge

Passeport XV

Centre de perfectionnement en arbitrage

Journée Challenge Fédéral & super

Challenge de France

Journée M15 Féminines

CALENDRIER

Organisation de la saison

Cliquer ici pour télécharger le calendrier général

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

RÈGLES DU JEU

U8

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

LES RÈGLES FONDAMENTALES DU RUGBY

LA MARQUE

faire passer le ballon entre les poteaux avec un jeu au pied particulier ou poser le ballon derrière la ligne de but sur toute la largeur du terrain.

LE HORS-JEU

Un joueur situé en

avant du porteur de balle par rapport à la ligne de ballon mort adverse, ne pourra pas prendre part au jeu.

LE PLAQUAGE

Tout joueur au sol

doit libérer son ballon et le rendre disponible.

DROITS & DEVOIRS

DES JOUEURS

Ils sont responsables

de la SECURITE de leurs partenaires et de leurs adversaires.

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

M14 et M15F

Jeu à 7 X 7 Jeu à 10 X 10 ou 15 X 15

Première partie de saison à 7 X 7 (Septembre à Novembre) pour tout le monde le temps de préparer les

joueurs aux divers passeports (joueur de devant, arbitrage, sécurité). Durant cette période le " Toucher +

2 secondes » et le " jeu au contact » seront utilisés.

Puis jeu à 15 X 15 avec les règles actuelles du rugby éducatif ou pour les collectifs ayant des problèmes

Le tableau ci-dessous propose un calendrier avec le type de pratique prescrit :

T+2 = toucher + 2 secondes -Effectif 5 x 5

J CO = Jeu au contact -Effectif réduit 5 x 5 ou 7 x 7 (en fonction de la catégorie) RE = Rugby Educatif -Effectif complet 10 x 10 ou 15 x 15

conseillé de démarrer la pratique du rugby en respectant la règle du " Toucher + 2 secondes ».

RÈGLES DU JEU

Calendrier des formes de pratiques

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

7x756x45m

Max 65 min sur ½

journée

Max 90 min sur 1

journée

RÈGLEMENT MOINS DE 14 ANS

LIEN RÈGLEMENT MOINS DE 14 / JCO :

+Toucher 2 mains entre la taille et les épaules Le porteur de balle ă deudž secondes pour faire une passe, sans obligation de s'arrġter.

LIEN RÈGLEMENT MOINS DE 14 / T+2 :

7x756x45m

Max 65 min sur ½

journée

Max 90 min sur 1

journée

Cliquer ici

Cliquer ici

TOUCHER + 2 secondes

JOUER AU CONTACT

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

10x10100x70m

Max 65 min sur ½

journée

Max 90 min sur 1

journée

RÈGLEMENT MOINS DE 14 ANS

LIEN RÈGLEMENT MOINS DE 14 / RE À 15 :

+Le plaquage, exécuté obligatoirement avec les 2 bras, doit être impérativement effectué au niveau de la taille.

Mêlée éducative sans impact : 3+4+1

Touche = Rğglement yV catĠgorie C ͬ Pas d'aide au sauteur

15x15100x70m

Max 65 min sur ½

journée

Max 90 min sur 1

journée

LIEN RÈGLEMENT MOINS DE 14 / RE À 10 :

Cliquer ici

Cliquer ici

RUGBY EDUCATIF

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

OBSERVABLES ET OBJECTIFS

U8

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

OBSERVABLES & OBJECTIFS

MOUVEMENT GÉNÉRAL (jeu en mouvement) -Ballon et joueurs en mouvement PHASES DE FIXATION -Joueurs en mouvement et arrêt momentané du ballon

LUTTES & CONTACTS

PHASES DE JEU4

PHASES ORDONNÉES (lancements de jeu) -Joueurs et ballon arrêtés

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

DANSLEJEUDEMOUVEMENT

Enutilisation:

Enopposition:

pourcontreattaquer. contre-attaqued'unpartenaire.

OBSERVABLES ET OBJECTIFS

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

GESTIONDESCONTACTSETDESLUTTES

l'adǀersaire. joueur. conquêteetdelancement.

OBSERVABLES ET OBJECTIFS

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14 joueur. conquêteetdelancement.

OBSERVABLES ET OBJECTIFS

OBSERVABLES &

OBJECTIFS

CARACTÉRISTIQUES

DE L'ENFANT

CONTENUS

D'ENTRAINEMENTRÈGLES DU JEUCALENDRIERRESSOURCES

ÉDUCATEURS

M14

OBJECTIFS

UTILISATEUR -Avancer en continuité pour marquer

MENACER

Tout l'espace (large et profond)

ALTERNER

Les formes de jeu

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