PDF les registres de langue exercices ce2 PDF

Les registres de langue - Académie de Versailles

Les registres de langue Relie ces phrases à leur registre de langue Dépêche-toi, on va être en retard • Je ne vois pas sa voiture • Familier • • Grouille-toi, on va être à la bourre • • Courant • • Je n’aperçois pas son véhicule Hâte-toi, nous allons avoir du retard

Évaluation : Les registres de langue

Prenez soin de vous, Bon courage dans votre travail, Madame Jousse, Évaluation : Les registres de langue Compétences évaluées: – Classer des mots selon leur registre de langue – Donner l'équivalent d'un mot dans un autre registre de langue – Réécrire une phrase en changeant son niveau de langue ( soutenu - courant ou familier-courant)

Exercices dentraînement : Les niveaux de langage

Exercices d'entraînement : Les niveaux de langage Objectif : Reconnaître les différents niveaux de langage 1- Pour chaque mot familier, choisis son synonyme en langage courant Exemple : un môme → un gosse – un enfant → un enfant a se casser → partir – se barrer b un boulot → un travail – un job

Les différents registres de langue - Eklablog

Vocabulaire : les différents registres de langue 1 Par groupe de trois, ces mots veulent dire la même chose Classe-les dans le tableau suivant le registre de langue auquel ils appartiennent pote langage courant langage familier langage soutenu 2 Réécris ces phrases familières dans un registre courant Ton frangin, il est zinzin

Interrogation S ance 4 - Les registres de langue

Interrogation Séance 4 - Les registres de langue 2 La construction des phrases Salut mec J’pourrai pas aller à ta teuf Ciao Ton pote, Nico Rudy, Je suis désolé de ne pouvoir aller à ton anniversaire Amitiés, Nicolas Cher ami, C’est avec regret que je dois décliner votre invitation pour le 25 de ce mois

LE LANGAGE STANDARD, FAMILIER ET L’ARGOT

01 Indiquez le niveau de langue: a • des godasses – des souliers – des chaussures • un nez – un pif • demeurer – habiter – crécher • un toubib – un médecin • louper – manquer – rater • un gosse/môme – un enfant • un copain – un ami – un pote • casse-pieds – ennuyeux – fâcheux b

Entoure le mot qui Recopie les phrases puis appartient au

Arrête de te marrer, c’est pas drôle Exercice 6 : Dans ce texte, souligne les mots qui sont en langage familier Hier soir, le cabot de mes voisins a bousillé les nouvelles pompes de mon père Alors, mon père a beuglé sur le voisin : « Monsieur, pourriez-vous tenir votre chien en laisse s’il -vous plaît » Il

Les niveaux de langue - laclassebleue

Pour chaque phrase, indique à quel type de langage elle appartient (familier, courantousoutenu) a) Ce type est complètement timbré b) Diego a invité des copains pour son anniversaire c) Cette tâche me paraît harassante d) Les policiers ont arrêté les malfaiteurs e) Elisabeth était incommodée par ce vacarme

Les Niveaux De Langage By Sophie Jollin Bertocchi

Lelivrescolaire Niveaux de langue Langues Vivantes Les registres de langue Enseignement cours de profs Parlez le bon franais dans le bon contexte avec les 3 Les niveaux de langage CM1 CM2 Fiche de prparation Les niveaux de langue fiche brevet de franais evaluation niveau de langue ce2 exercices sur les Leon Niveau de langue L instit

[PDF] Les registres de langue - Académie de Versailles

Les registres de langue Relie ces phrases à leur registre de langue Dépêche-toi, on va être en retard • Je ne vois pas sa voiture • Familier • • Grouille-toi, on va être à la bourre • • Courant • • Je n’aperçois pas son véhicule Hâte-toi, nous allons avoir du retard • Soutenu• • • J’vois pas sa agnole Entoure le mot de même registre que celui en

[PDF] Évaluation : Les registres de langue

[PDF] Correction - Académie de Versailles

Les registres de langue Correction Relie ces phrases à leur registre de langue Entoure le mot de même registre que celui en gras 1) Les gosses se tapent un roupillon => mômes / enfants 2) Désolé, je n’ai pas assez de monnaie => fric / espèces 3) Veuillez agréer l’expression de mes plus sincères salutations => hommages / bonjours 4) Je voudrais un café s’il vous plait => je

[PDF] Exercices d'entraînement : Les niveaux de langage

Exercices d'entraînement : Les niveaux de langage Objectif : Reconnaître les différents niveaux de langage 1- Pour chaque mot familier, choisis son synonyme en langage courant Exemple : un môme → un gosse – un enfant → un enfant a se casser → partir – se barrer b un boulot → un travail – un job c se marrer → s'éclater – s'amuser d crevée → épuisée – nase 2

[PDF] Les niveaux de langue - Eklablog

Les niveaux de langue Evaluation 1) Indique s’il s’agit du niveau de langue familier (F), courant (C) ou soutenu (S) - Il a un pif de trente bornes _____ - Pourriez-vous m’indiquer la route qui mène à Veules-les-Roses ? __ - Il a lu son livre en entier _____ - Viens vite au collège _____ - Magne-toi, on va être à la bourre _____ - Elle a eu l’obligeance de me prêter une revue

[PDF] LE LANGAGE STANDARD, FAMILIER ET L’ARGOT

01 Indiquez le niveau de langue: a • des godasses – des souliers – des chaussures • un nez – un pif • demeurer – habiter – crécher • un toubib – un médecin • louper – manquer – rater • un gosse/môme – un enfant • un copain – un ami – un pote • casse-pieds – ennuyeux – fâcheux b • J’étais en train de manger quand j’ai rencontré celle que

[PDF] Interrogation S ance 4 - Les registres de langue

Interrogation Séance 4 - Les registres de langue 1 Le langage familier, courant, soutenu Salut Nico, Rendez-vous à la teuf du 25 pour mes 18 balais A plus, ton pote Rudy Bonjour Nicolas, Je t’invite à fêter mon anniversaire le 25 Amitiés, Rudy Cher ami, Nous souhaitons vivement vous compter parmi nous à l’occasion de mon anniversaire que nous fêterons le 25 de ce mois Sincères Taille du fichier : 68KB

[PDF] Entoure le mot qui Recopie les phrases puis appartient au

Arrête de te marrer, c’est pas drôle Exercice 6 : Dans ce texte, souligne les mots qui sont en langage familier Hier soir, le cabot de mes voisins a bousillé les nouvelles pompes de mon père Alors, mon père a beuglé sur le voisin : « Monsieur, pourriez-vous tenir votre chien en laisse s’il -vous plaît » IlTaille du fichier : 363KB

[PDF] Les niveaux de langue - laclassebleue

Pour chaque phrase, indique à quel type de langage elle appartient (familier, courantousoutenu) a) La vieille dame est tombée sur le trottoir b) La vieille s’estétalée sur le bitume c) La dame âgée a fait une chute sur le bas-côté de la rue d) Pouah Comment peux-tu bouffer ça ? e) Dis donc Comment peux-tu te nourrir ainsi ? f) Oh Comment peux-tu manger ça ? Exercicen°2

[PDF] Familier Courant Soutenu - La classe de Mallory

Les niveaux de langage www laclassedemallory net 4 – Classe les noms suivants selon le registre auquel ils appartiennent a)la maison – la demeure – la baraque b)un soulier – une chaussure – une godasse c)se vêtir – se fringuer – s’habiller d)se sustenter – manger - bouffer e)distrayant – amusant - rigolo f)progéniture – enfant – môme Familier Courant Soutenu 5