Sciences CE2 – CM1 – CM2 Les séismes et les volcans Javais
2/ Tu vas maintenant colorier et écrire la légende sur le schéma de la coupe du volcan en te servant du modèle
Formation et structure des volcans
Classe de CM1-CM2 de Virginie Ligère (Antony) Les élèves individuellement
Lactivité interne de la Terre : volcans et séismes - 129
1 Légende ce schéma et donne-lui un titre. Volcan en coupe lors d'une éruption projections ... magma – éruption volcanique – volcan – Terre – lave.
Fiche de séquence – Les volcans
activités de la vie courante: LE CIEL ET LA TERRE : Volcans et séismes les risques pour 4 – Schéma d'un volcan en coupe 15min – individuel
les-volcans-Salazie.pdf
Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les volcans : le grand Exercice 2 : Quel type d'éruption est caractérisé par ces deux schémas ?
eva-ct-vs.pdf
exercice 1 Complète le schéma suivant. Chapitre : volcans et séismes. Compétences évaluées ... exercice 1 Savoir décrire un volcan et son éruption.
Les-volcans-CM1-CM2.pdf
les volcans (et les séismes). CM1/CM2. Objectifs du module: savoir ce qu'est une éruption volcanique ... Analyser des photographies et des schémas.
Linfluence de la démarche dinvestigation en sciences sur la
11 jan. 2016 de CE2 et de CM1. ... Pour les élèves de CM1 on attend en plus qu'ils sachent « identifier les risques ... Etape 4 : Schéma volcan en coupe.
Diapositive 1
Environ 95% des volcans apparaissent le long des plaques tectoniques Schéma d'un volcan en coupe ... Source: 15 séquences de sciences au CM1
Intérêts et limites de la modélisation dans les apprentissages
12 oct. 2016 apprentissages scientifiques: CM1: les volcans ... modèle constructiviste de Piaget mais passe d'un schéma binaire (sujet-objet) à un ...
Les volcans (CM-Sciences) - laclassebleue
Quand un volcan explosif entre en éruption les choses sont différentes : de la lave pâteuse et des débris de roche sont projetés dans l’air accompagnés d’émissions de gaz et de cendres brulantes et toxiques On les appelle aussi les volcans gris
Le volcanisme La structure d’un volcan - Les coccinelles
Schéma d’unvolcan en coupe 15min - individuel écrit Consigne: « Maintenant je vais vous distribuer un schéma en coupe d’unvolcan et vous allez devoir le colorier et le légender en réinvestissant les informations apprises précédemment
Les volcans CM1-CM2 - Eklablog
2 schématisation d'un volcan ou écriture de la légende d'un schéma élaboré par l'enseignant 3 reconnaissance du lexique : retrouve les définitions des mots suivants : lave montagne formée par l'accumulation des projections expulsées lors des éruptions volcaniques successives
Les volcans CM1
Les volcans CM1 1 cône volcanique 2 cheminée 3 cratère 4 projections (blocs cendres et bombes) 5 écorce terrestre 6 chambre magmatique 7 coulée de lave Sous la surface de la Terre il y a des roches fondues par la chaleur intense : c’est le magma Ce magma qui contient des gaz sous pression est stocké dans des
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d’un volcan Schéma de la structure d’un volcan A - Ecris dans les étiquettes du schéma le numéro de la légende 1 Réservoir de magma 2 Coulée de lave 3 Cheminée du volcan 4 Cratère 5 Cône volcanique 6 Cheminée secondaire 7 Explosion avec projections B - Colorie : • le magma en rouge ; • le cône volcanique en jaune et
Comment faire un schéma de la structure d’un volcan?
Schéma de la structure d’un volcan A - Ecris dans les étiquettes du schéma le numéro de la légende. 1. Réservoir de magma 2. Coulée de lave 3. Cheminée du volcan 4. Cratère 5. Cône volcanique 6. Cheminée secondaire 7. Explosion avec projections B - Colorie : •le magma en rouge ; •le cône volcanique en jaune et marron ;
Quels sont les exercices de la Coupe d’un volcan?
Exercice 1 : Légende la coupe d’un volcan. Exercice 2 Relie chaque mot à sa définition. Magma Cône volcanique Lave Cheminée Cratère Chambre magmatique Croûte terrestre
Quelle est la structure d’un volcan?
Le volcanisme La structure d’un volcan Schéma de la structure d’un volcan A - Ecris dans les étiquettes du schéma le numéro de la légende. 1. Réservoir de magma 2. Coulée de lave 3. Cheminée du volcan 4. Cratère 5. Cône volcanique 6. Cheminée secondaire 7.
Qu'est-ce que la coupe d'un volcan?
Coupe d'un volcan: Les séismes. Objectif : - Comprendre le fonctionnement d'un séisme et le tremblement de Terre qui en résulte. - Appréhender les dangers pour l'homme de cette manifestation de la Terre. Phase individuelle : Dessine et explique comment se déroule un tremblement de terre et les dégâts occasionnés sur les structures humaines.
Sciences
CE2 ʹ CM1 ʹ CM2
Les séismes et les volcans
séismes et les volcans ( + explication simple de ce que sont les tsunamis). moment de les ressortir pour votre enfant ! aux autres.Vous trouverez ici les consignes pour 4 séances à mettre en place à la maison (une par semaine), avec des
documents à observer (pas besoin d'imprimer), des questionnaires à compléter, des activités interactives,
une permanence à l'école pour vous les transmettre.1ère séance à la maison : Qu'est-ce qu'un volcan ?
Nous allons découvrir ce que sont exactement les volcans : où se situent-ils ? Comment sont-ils constitués ?
intéresser principalement à la structure du volcan.1/ Lis le texte " Témoignage de Pline le Jeune ». Réponds ensuite aux questions oralement, ou sur un
brouillon. - Dans ce texte, quels mots font penser à une éruption volcanique ?- A ton avis, quels sentiments a éprouvé Pline le Jeune face à cette situation ? (heureux, joyeux,
2/ Tu vas maintenant colorier et écrire la légende sur le schéma de la coupe du volcan,
en te servant du modèle, puis tu relieras les mots à leur bonne définition.3/ Tu peux terminer en essayant de faire ce quizz :
Les volcans : https://www.jeuxpedago.com/index_c.html#anchor_17Séance 1 : Qu'est-ce qu'un volcan ?
Modèle Coupe du Volcan
2ème séance à la maison : Localisation et éruption
1/ Lis le texte, puis écris " éruption effusive » et " éruption explosive » sous le bon
schéma.2/ Explique oralement à un adulte les différences entre ces 2 types d'éruption.
(Réponse : Selon la composition du magma, les éruptions peuvent être de deux sortes : soit le magma est
magma est visqueux et dense, et les gaz explosent quand ils sortent, avec des projections de blocs de lave
3/ Consulte ce site interactif, uniquement la partie sur les volcans pour l'instant. Tu vas pouvoir réaliser des
simulations en modifiant la viscosité du magna et la quantité de gaz, et observer si l'éruption est explosive ou effusive.4/ Ensuite, consulte la rubrique " La Planète Terre » sur ce site, puis la rubrique " localisation des
volcans ». Tu pourras alors constater que les volcans ne sont pas situés n'importe ou sur la Terre. Sur le
planisphère, représente les endroits où sont situés les volcans en faisant des points verts et orange.
5/ Pour terminer, avec l'aide d'un adulte, tu vas pouvoir réaliser une expérience.
Séance 2 : Localisation et éruption
Expérience
3ème séance à la maison : Que sont les séismes et où se situent-ils ?
quoi ils sont dus. Puis, nous allons chercher quel est le lien entre les séismes et les éruptions de volcans.
3/ Consulte de nouveau ce site interactif, aux rubriques Séismes et Tsunamis, et répond aux
questions oralement ou sur un brouillon : - Quelle grandeur sert à mesurer la force d'un séisme ? - Comment se mesure-t-elle ? - De quoi dépend la dangerosité d'un séisme (3 réponses) ? - Qu'est-ce qui peut provoquer un tsunami ?4/ Observe les planisphères qui représentent la localisation des séismes et des volcans sur Terre. Que
remarques-tu ? A ton avis, pourquoi ? Séance 3 : Que sont les séismes et où se situent-ils ? Où sont situés les volcans et les séismes ? Que remarques-tu ? A ton avis, pourquoi ?4ème séance à la maison : Les risques des volcans et des séismes
Nous allons nous pencher plus précisément sur les risques des volcans et des séismes.1/ Observe les 6 photos et complète le tableau (dégâts humains, dégâts matériels, dégâts des réseaux de
Heureusement, il est possible de prévenir les dégâts mortels, notamment en suivant des précautions
réponds aux questions3/ Tu peux faire ce quizz :
Les séismes : https://www.jeuxpedago.com/index_c.html#anchor_174/ Pour finir, tu vas pouvoir réaliser une expérience.
Séance 4 : Les risques des volcans et des séismesExpérience
Activités supplémentaires, pour ceux qui veulent aller plus loin : Réalisation d'une coupe de volcan en 3D (pliage complexe !) Vidéos " C'est pas Sorcier » et questionnaires - Les volcans : https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA Questionnaire : http://bdemauge.free.fr/CPS/CPSDVD13c.pdf - Les séismes : https://www.youtube.com/watch?v=c0UsOlqG_Xk Questionnaire : http://bdemauge.free.fr/CPS/CPS3235.pdfquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44[PDF] schéma volcan cm2
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