[PDF] Planification de la lecture

Comment établir un plan de lecture et d’analyse ?

Voici quelques suggestions pour établir un plan de lecture et d’analyse : Utilisez votre question comme critère de choix et de priorisation pour sélectionner et organiser vos lectures. Faites une lecture sélective d’un livre ou une lecture en diagonale d’un article et prenez en note ce qui semble pertinent pour votre travail.

Comment donner une intention de lecture aux élèves ?

L’enseignant peut lui-même donner une intention de lecture. Nous allons lire ce livre pour découvrir ce qui est arrivé à Rosa alors qu’elle était assise dans un autobus. Dans tous les cas, l’intention de lecture doit permettre aux élèves de s’engager dans la lecture (dans ce cas-ci, dans l’écoute de la lecture). Lecture du texte par l’enseignant.

Quelle est la différence entre la lecture traditionnelle et la lecture interactive ?

Depuis les travaux des années 1990, la pratique de la lecture interactive est privilégiée dans les salles de classe. Elle diffère de la lecture traditionnelle en accordant une importance aux interactions avant, pendant et après la lecture pour développer la compréhension des histoires lues.

Qu'est-ce que la planification d'une leçon ?

La planification d’une leçon (court terme) s’inscrit dans le cadre du processus enseignement-apprentissage et découle de la planification à moyen terme. Elle est relative aux activités pédagogiques quotidiennes et cible un ou quelques résultats d’apprentissage précis.